曹原為這個(gè)照片起名為：書山有路高考擋，學(xué)海無(wú)涯睡到頭（曹原提供）

    老師把書本砸在他臉上

    曹原所在學(xué)校高三的作息時(shí)間是這樣的，早晨5點(diǎn)半必須準(zhǔn)時(shí)到教室開始學(xué)習(xí)，晚上自習(xí)到10點(diǎn)半。曹原說(shuō)，到了高三，最奢侈的要求就是，什么時(shí)候能睡個(gè)飽覺(jué)？

    因?yàn)榭偸撬粔?，他就?jīng)常遲到，第一次遲到的時(shí)候，班主任正站在教室門口等他，他說(shuō)，班主任的眼神就足夠殺死他的了。后來(lái)，

    后來(lái)遲到的次數(shù)多了，班主任都懶得管他了。但曹原說(shuō)，這個(gè)班主任算是他遇到的老師中不錯(cuò)的，不是那么囂張跋扈。他不想讓這個(gè)老師在學(xué)生面前下不了臺(tái)，所以他很少直接當(dāng)面頂撞他。如果遇到那種自以為是的老師，他一定堅(jiān)持“抗戰(zhàn)到底”。

    “你一直這么跟學(xué)校、跟老師對(duì)著干，難倒覺(jué)得有成就感嗎？”記者問(wèn)。

    “也無(wú)所謂成就感不成就感的，我就是不能接受這種教育方式，太壓抑了。我在同齡人當(dāng)中的朋友很多很多，同校的同學(xué)都很羨慕我，因?yàn)樗麄円蚕敕纯?，但是不敢?！辈茉f(shuō)。

很多同學(xué)為了能爭(zhēng)取多一點(diǎn)的看書時(shí)間，吃飯時(shí)間都省了（曹原提供）

    “你的叛逆期是不是太長(zhǎng)了？”記者問(wèn)。

    “我都叛逆得有點(diǎn)累了。在目前這樣的教育體制下，我這樣的人根本沒(méi)有生存的空間。”曹原無(wú)奈地說(shuō)。

    無(wú)法忍受每天的“高考宣誓儀式”

    這次從學(xué)?；貋?lái)，他說(shuō)，主要是無(wú)法忍受每天早晨的“高考宣誓儀式”。學(xué)校為了讓高三的學(xué)生每時(shí)每刻都能緊繃神經(jīng)，加足馬力復(fù)習(xí)，每天早晨有個(gè)很正式的“高考宣誓”，“不到最后一刻，絕不放棄努力！不到最后一刻，絕不放棄希望！選擇了高山，就去頂峰觀光；選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪！選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔,選擇了高考，就要題名金榜！”

    曹原說(shuō)，每次宣誓，他從來(lái)不作聲，要不看著窗外，要不自己玩自己的。老師經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，都是使勁瞪他兩眼，但也懶得管。他說(shuō)，這樣儀式讓他覺(jué)得“惡心”。

每天都要進(jìn)行的“高考宣誓”（曹原提供）

曹原第一次去批發(fā)市場(chǎng)批貨回來(lái)擺攤（曹原提供）

    “壞孩子”用寒假寫了本小說(shuō)

    曹原不是傳統(tǒng)意義上的“壞孩子”。他很有自己的思想。他把自己這些年來(lái)的經(jīng)歷、體會(huì)、內(nèi)心的掙扎和無(wú)奈，利用去年寒假的時(shí)間寫了本小說(shuō)，但還沒(méi)寫完。因?yàn)橐磺卸歼€在進(jìn)行中。

    他總覺(jué)得現(xiàn)行的教育體制不適合他這類人，但他也找不到更適合自己的教育。逃學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)是最正常不過(guò)的事情。從學(xué)校出來(lái)后，他并沒(méi)有混跡于各類網(wǎng)吧，而是做各種自己喜歡做的事情。比如，他想自己創(chuàng)業(yè)，快點(diǎn)去賺錢。于是就自己去批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)了一堆小東西，去擺攤；他跟著做生意的朋友一起去跑貨；有段時(shí)間他很想鍛煉一下自己，找了個(gè)同伴，買了些基本生活用品，就開始了“徒步旅行”，其間經(jīng)過(guò)的各種好玩的事情，也有措手不及的尷尬，他都覺(jué)得那才是他存在的意義。