隨著學生家長越來越重視英語的學習，各種各樣的培訓機構(gòu)應運而生。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，青島許多培訓機構(gòu)為了吸引學生家長，使出了外籍教師授課這樣的“殺手锏”，而這一招也確實很奏效，不少學生家長把找“洋教頭”當成一種時尚，可是在孩子學了一段時間后，不少家長發(fā)現(xiàn)了問題?！昂⒆右恢闭f外教好，可是就是學不到東西?！笔忻袼蜗壬嬖V記者。記者在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，外教到中國從事教育工作的門檻并不高，而且絕大多數(shù)培訓機構(gòu)不允許家長旁聽，這讓外籍教師的教學質(zhì)量存在“監(jiān)管真空”。

　　玩得挺歡學得很少

　　宋先生和妻子都是醫(yī)學博士，宋先生還有美國留學的經(jīng)歷，夫妻二人在求學和工作中都深刻體會到了英語的重要性，女兒佳佳5歲的時候就把她送到了一個英語培訓機構(gòu)的啟蒙班學習英語。宋先生坦言，沒想讓孩子在上學前掌握多少英語，花近2000元錢送孩子學英語的目的是培養(yǎng)孩子的語感。讓宋先生感到欣慰的是，佳佳很喜歡上外教的課，每周上課回來都眉飛色舞地介紹老師又帶著她做了哪些游戲，但是當問學習成果時，佳佳卻半天想不出一個單詞來。一個學年下來，佳佳只會說幾個簡單的單詞。

　　“鄰居的孩子上中教班，已經(jīng)會20多個單詞了，而且發(fā)音要比佳佳準確，雖然我不在乎成績，但是這樣的學習成果我難說滿意。”宋先生說。

　　罵人俚語說得挺溜

　　市民孫女士也對請來的外國家教感到困惑。她告訴記者，教她兒子英語的是一名20多歲的留學生，平時打扮得很潮，經(jīng)常穿“乞丐服”給孩子上課，課間的時候還抽煙，對此孫女士頗有微詞。最讓孫女士受不了的是，孩子正經(jīng)單詞沒學會幾個，罵人的俚語倒是說得挺溜。

　　“一開始我沒聽明白孩子說的啥，但是看他經(jīng)常得意地沖伙伴們喊同一個單詞，這才留意聽了聽，發(fā)現(xiàn)孩子喊的是‘loser’（笨蛋）后，連忙詢問孩子是否知道這個詞的意思，孩子表示不知道，但是老師經(jīng)常說，他覺得挺好玩就跟著學。”她告訴記者，這名英語老師的中文挺差，她提意見時對方基本聽不懂。

　　外籍教師也是“二把刀”

　　許多學生家長選擇外教英語培訓班主要是因為目前不少學生寫作能力較強，口語能力相對較差，想通過孩子與外教之間的交流來培養(yǎng)孩子的語感，持有這種觀點的宋先生就是被山寨外語教師給坑了。他把孩子送進一個外教培訓班后，在和孩子聊天時發(fā)現(xiàn)孩子許多單詞的發(fā)音并不準確，一直感到很奇怪。為此他專門跑了一趟學校，他和學校的老師交流后發(fā)現(xiàn)，老師并不是來自英國、美國、澳大利亞等以英語為母語的國家，而是來自一個西歐小國，英語同樣是這名老師的第二語言，所以這名老師發(fā)音時帶著濃重的母語口音。

　　宋先生找培訓學校理論，學校負責人反問宋先生：學校啥時候保證過外籍老師一定是英國人或者美國人？

外教是誰家長難知

在香港中路遠洋廣場附近，有一家名為 “利文外語學?！钡呐嘤枡C構(gòu)，該機構(gòu)號稱“全外教精品課程”，但是記者在家教QQ群中和該校學生家長交流時，很多家長表示孩子在該校的英語學習并不理想。昨天上午，記者走進了這個學校進行探訪，發(fā)現(xiàn)該學校確實有從4歲到12歲的英語外教課，而且這些課程報價都不菲，但學生家長無法了解教學質(zhì)量?！皩W校不允許家長旁聽，因為那樣會讓孩子分心?！惫ぷ魅藛T這樣解釋說。

隨后，記者表示要給孩子報近期開班的一個外教班，想知道是哪位外教老師授課，同時想了解一下這名老師的資質(zhì)。沒想到工作人員在查詢了很久后表示，這個在本周日就要開課的培訓班現(xiàn)在還沒有確定老師，所以無法給出記者更多的信息。不過，有一點這名工作人員可以確定，就是外教不能用中文和孩子們交流，所以課堂上還需要一名中文教師在課堂上當“二傳手”。

教師資質(zhì)很可疑

隨后，記者通過網(wǎng)絡(luò)平臺咨詢了位于豐合廣場的 “亞美歐”培訓機構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)服務人員了解到記者要給孩子報班，立即表示外教老師的課程比較能調(diào)動孩子的學習興趣，整堂課都是英文教學。當記者問及外籍老師的資質(zhì)時，這名工作人員表示他們的老師 “有專業(yè)的英語教學許可，美國，英國，加拿大等國的都有”。

記者追著資質(zhì)進行詢問，這名工作人員隨后又表示外教是具有 “世界認證的外語教學資格證”。記者又表示自己是專業(yè)做資格認證的，讓他說出是哪個認證機構(gòu)認證的，對方這才表示具體情況他也不太清楚，必須要到學校咨詢。

“團請”老師無資質(zhì)

除了掛牌的培訓機構(gòu)外，還有很多人在網(wǎng)上發(fā)帖子邀請有外教需求的市民一起組團聘請外籍教師。記者通過網(wǎng)絡(luò)搜索到一個組織的帖子，組織者提供場地，并且負責聘請外國教師，參與者需要每堂課一起分擔500元一課時的培訓費。記者隨后撥打該電話咨詢，對方表示記者繳費就可能讓孩子去學習。對于老師的資質(zhì)，這名組織者坦言沒有資質(zhì)?！拔冶ＷC是美國人，人家說自己的母語還需要什么資質(zhì)？”組織者反問記者。

想查外教資質(zhì) 監(jiān)管部門稱保密

一名外籍人士要在中國從事外語教育工作需要什么資質(zhì)？記者首先咨詢了市教育局社會力量辦學辦公室，辦公室相關(guān)負責人告訴記者，培訓機構(gòu)的監(jiān)管在教育局，但是外籍教師主要由市人力資源與社會保障局監(jiān)管。

記者隨后又聯(lián)系了市人力資源與社會保障局的相關(guān)負責人，該負責人表示，外籍人士要想從事教育工作，首先要與培訓機構(gòu)簽訂勞動合同，然后去該局辦理工作許可手續(xù)，拿著相關(guān)證明回本國辦理職業(yè)（Z）簽證，拿到職業(yè)（Z）簽證后，再回到中國辦理外國專家局印制的 《外國專家證》，并且在公安部門辦理居留許可后，才可進行工作。那么這些從事教育工作老師的專業(yè)水平由誰來測試？

“目前這些老師的專業(yè)水平主要由其所在的培訓機構(gòu)進行考核，你想他沒有水平學校能聘嗎？”該負責人介紹說。

但記者在采訪中了解到，外教市場的現(xiàn)實沒有理論想象的那么樂觀。據(jù)人力資源和社會保障局最新的統(tǒng)計結(jié)果顯示，目前島城在該局備案從事教育工作的外籍教師大約有700多人，但是一名業(yè)內(nèi)人士估計，實際從事該職業(yè)的外籍人士應該在2000人左右，而且這個市場還在不斷擴大，外教水平參差不齊，很多教育機構(gòu)為了造噱頭根本不對外教進行水平測試，是外國人就要，這種情況不但讓許多留學生成了外教的主力軍，甚至有些游船上的廚師、服務員也會在淡季到培訓學校里打零工?！八院芏鄬W校不設(shè)公開課，不讓家長旁聽，怕得就是懂英語的家長聽出破綻來?！边@名業(yè)內(nèi)人士說。

記者試圖通過人力資源與社會保障局的系統(tǒng)查詢一家存在辦學疑點的培訓機構(gòu)外教的人數(shù)和資質(zhì)，該局工作人員表示這都是商業(yè)機密，不方便透露。

選外教要慎重

對于學生家長選擇外教教孩子英語這陣“時尚風”，具有多年英語教學經(jīng)驗的延安二路小學教導處的于雋主任也是深有感觸。于雋老師認為外教在中國從事教育工作前應該先了解中國，能說漢語，這樣才能與孩子很好的溝通和交流，如果外教和孩子之間都不能正常交流，那么學生很難將英語和漢語很好地結(jié)合，這樣就難以取得好的學習效果。

“家長選擇外教一定要慎重，不要盲目跟風，否則可能花了不少錢卻取得相反的效果?！庇陔h提醒說。如果你是學生家長，在孩子學習英語時遇到糾紛，可以撥打早報熱線82888000告訴我們。