依照高等學校信息公開條例，招生標準不屬于國家秘密，也非大學的商業(yè)秘密，用于錄取的學生成績，也非學生隱私，完全應該公布。如果公布了上述信息，還有多少網(wǎng)友會質(zhì)疑呢？

    其實，早在2003年我國大學實行自主招生改革試點時起，教育部門就意識到公開、透明對于大學招生公信力的重要性。

    因此，反復強調(diào)招生結(jié)果的公示，然而，公示的情況令人失望，公眾所能獲得的公示信息，只有考號、姓名、身份、所在中學、科類、性別、外語語種等7項，其他的很難獲得。

    對于保送生的公示，也是如此。而在網(wǎng)絡技術(shù)如此發(fā)達的今天，把每個學生的中學成績、中學綜合評價、大學面試評價，全部公示，并不是難題。

    能否確保公平是我國高考改革中最令大家關(guān)注的問題，目前甚至有輿論要求取消保送生，叫停自主招生。

    而做到公平，當前只需邁出信息公開這一步，要求每所大學公開具體招生標準、公開每一個被錄取考生不涉及個人隱私的全部評價信息，邁出這一步，也就意味著教育部門和學校真正重視受教育者和公眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。如果這一步都做不到，教育部門和學校，如何說明招生是公平的？怎能讓公眾放心大學能用好自主權(quán)？