????作者：肖余恨
????時代在進(jìn)步，國人的權(quán)利意識在覺醒，這從高考有償查分的問題上能夠很清楚地看出來。
????幾年前，高考有償查分還是一個通例。對于考生和家長來說，花幾個“小錢”去查分，自然不值一提。但他們卻沒有想到，自己對高考成績本來就有著天然的知曉權(quán)，根本不需要“購買”。隨著有識之士的關(guān)注并呼吁，公民的這個權(quán)利意識逐步蘇醒，通過媒體等渠道向有關(guān)部門訴求，已經(jīng)取得了一定的效果：200
8年，已經(jīng)有北京、上海、廣東、浙江、山東、江西、重慶、河南等地“免費(fèi)”查詢，除了考試網(wǎng)站免費(fèi)查詢外，通過聲訊電話快速查詢則只收取市話費(fèi)。當(dāng)然，還有為數(shù)不少的省市依然我行我素，繼續(xù)收取每分鐘1-2元不等的“信息費(fèi)”，利用高考成績的這個“公共信息”進(jìn)行尋租，估計也挺不了多久了。
????輿論一直在不遺余力地呼吁高考查分熱線公益化。教育部門作為一個職能部門，天經(jīng)地義有為廣大考生提供周到服務(wù)的義務(wù)，包括在第一時間內(nèi)為考生提供準(zhǔn)確的高考成績。更何況，每位考生都交納了不菲的考試費(fèi)用，這費(fèi)用就應(yīng)該包括高考分?jǐn)?shù)發(fā)布成本。考試部門出賣這種“壟斷信息”以自肥，實(shí)在有損形象。
????現(xiàn)在看來，教育部門還沒有完全放棄這個收益。且不說一些地方教育部門依然在出賣高考分?jǐn)?shù)，收取不菲的信息費(fèi)，就是無償“提供信息”，也會通過“獨(dú)家授權(quán)”而獲得一些回報，這是人所共知的秘密。因此，“公益化”還沒完全做到。
????事實(shí)上，查分里的公民權(quán)利還遠(yuǎn)不止于此?，F(xiàn)在，教育部門承諾高考成績發(fā)布的無償化，只是如果你要快速查詢，那就要“付費(fèi)”。但在技術(shù)手段已經(jīng)完全可以解決這個問題的時候，為什么“快速”就要收費(fèi)，這個“時間差”與其說是技術(shù)上的問題，還不如說是觀念上的問題，是懶政加尋租的結(jié)果。
????高考信息關(guān)注度高，輿論壓力大，于是部分地區(qū)免費(fèi)了，但其他各種考試，性質(zhì)不也一樣嗎，這些考試成績查詢的信息費(fèi)同樣不合理。
????高考成績對考生個人來說是公開的，對別人來說又不是公開的。對自己公開是知情權(quán)，對別人公開則是濫用知情權(quán)，侵犯隱私權(quán)，因此，即便是可以公開查詢也要進(jìn)行一定的限制，如何以人為本地從技術(shù)上完善細(xì)節(jié)，將好事做好，服務(wù)更加到位，也是一個要回答的問題。
????查詢雖然免費(fèi)了，但考試費(fèi)是否提高了，從而變相地將這部分收益從考試費(fèi)里獲取了呢？這更是一個問題，國家審計署就曾公告發(fā)布了考試費(fèi)里的巨大黑洞。我在國家審計署的網(wǎng)站上，就曾看到公民的建議，要求審計署不僅要對信息費(fèi)的去向進(jìn)行審計，對考試費(fèi)更要加強(qiáng)審計并公布，這些都是公民權(quán)利意識的體現(xiàn)。
