???????"名師"打擦邊球做"網(wǎng)絡(luò)家教" 1學(xué)期收入至少4萬(wàn)
???????再過(guò)一個(gè)月就要期末考試了，在校中小學(xué)生即將進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段。對(duì)于初三、高三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，半年后的中考、高考更是他們的重要目標(biāo)。家長(zhǎng)都希望自己的孩子有個(gè)好成績(jī)，請(qǐng)家教一直是家長(zhǎng)們提高孩子成績(jī)的首選。
???????面對(duì)在職教師不得從事有償家教的規(guī)定，部分網(wǎng)校打起了擦邊球，把教師的課件和上課錄音放在網(wǎng)上，然后出售給望子成龍的家長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)家教，究竟是網(wǎng)校自稱(chēng)的“一種遠(yuǎn)程教育”，還是變相的有償家教？
???????現(xiàn)象
???????家長(zhǎng)花數(shù)千元買(mǎi)網(wǎng)上課時(shí)
???????正在杭州某中學(xué)讀初三的金磊(化名)明年6月就將參加中考了，眼下，她的學(xué)習(xí)成績(jī)是全家人最關(guān)心的事。金磊的媽媽張女士為了讓孩子考上一個(gè)好一點(diǎn)的高中，自她上初中起就開(kāi)始請(qǐng)家教，兩年多來(lái)請(qǐng)了不少老師，光數(shù)學(xué)家教老師就換了兩個(gè)。盡管花費(fèi)不低，金磊的業(yè)余時(shí)間也已被學(xué)習(xí)占滿(mǎn)，可是讓張女士著急的是，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)依然起色不大。
???????最近，張女士聽(tīng)說(shuō)杭州正流行一種網(wǎng)絡(luò)家教——花錢(qián)買(mǎi)個(gè)賬號(hào)，就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)聽(tīng)課，不僅可以反復(fù)聽(tīng)反復(fù)學(xué)，而且上課的大都是全國(guó)特級(jí)教師、高級(jí)教師。張女士覺(jué)得這種辦法挺適合女兒的，就打了這家網(wǎng)校的電話(huà)。
???????沒(méi)過(guò)兩天，就有人帶著資料上門(mén)提供免費(fèi)試聽(tīng)了。為了能讓女兒把初一初二的課程再溫習(xí)一遍，張女士掏出4000元，買(mǎi)下了初中全部課程的聽(tīng)課權(quán)，她覺(jué)得，這“比請(qǐng)家教便宜多了”。
???????調(diào)查
???????相當(dāng)于在家聽(tīng)各地名師講課？
???????張女士購(gòu)買(mǎi)的網(wǎng)絡(luò)家教課程來(lái)自一家網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。記者以替正在上初三的表妹咨詢(xún)?yōu)橛?，撥通了這家網(wǎng)校的電話(huà)。接聽(tīng)電話(huà)的工作人員問(wèn)了一些基本情況后，便熱情地介紹起網(wǎng)校來(lái)。
???????這位工作人員告訴記者：“我們這里請(qǐng)的老師都是名師，有北京一些名校的特級(jí)教師、高級(jí)教師，也有浙江這邊的優(yōu)秀老師，師資力量上你絕對(duì)可以放心。買(mǎi)了我們的聽(tīng)課權(quán)限，就等于可以在家聽(tīng)名師上課?！?/p>
???????當(dāng)記者問(wèn)起網(wǎng)校和普通的家教有何不同時(shí)，這位工作人員說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)生成績(jī)提高不了，很多都是因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，不管是學(xué)校里上課還是家教，老師都不會(huì)針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講。但是上了我們這個(gè)課程就不一樣，如果不懂你可以反復(fù)聽(tīng)反復(fù)學(xué)，一遍不行就兩遍，再不行還可以反復(fù)聽(tīng)，已掌握的內(nèi)容可以跳過(guò)不聽(tīng)，這樣就很有針對(duì)性，也能提高學(xué)習(xí)效率?！弊詈螅@位工作人員還提出如有需要的話(huà)，他們可以派輔導(dǎo)老師上門(mén)提供免費(fèi)試聽(tīng)服務(wù)。
???????記者登錄了該網(wǎng)校，試聽(tīng)初二英語(yǔ)主題為“family”的課，授課的老師據(jù)稱(chēng)是北京四中的英語(yǔ)教師。點(diǎn)擊進(jìn)入聽(tīng)課，屏幕上出現(xiàn)了一些英語(yǔ)對(duì)話(huà)句子，同時(shí)能聽(tīng)到這位教師的講解。在試聽(tīng)了幾個(gè)年級(jí)和學(xué)科的課程后，記者初步感覺(jué)和老師上課時(shí)用課件和幻燈片相配合的授課方式差不多，只不過(guò)是坐在家里的電腦前。
???????從事網(wǎng)絡(luò)家教收入可觀
???????網(wǎng)上家教的內(nèi)容和教師講課的錄音是哪里來(lái)的？記者來(lái)到了該網(wǎng)校在杭州古墩路某小區(qū)內(nèi)的辦公室一探究竟。
???????剛進(jìn)門(mén)，記者就看到屋子中間放了10余臺(tái)電腦，在場(chǎng)的6名工作人員正在各自的電腦前忙碌著。其中一位工作人員告訴記者，他們的主要工作就是把各學(xué)科老師已經(jīng)錄制好的聲音和教程合成，然后傳到網(wǎng)站上。
???????網(wǎng)校的負(fù)責(zé)人俞先生告訴記者，網(wǎng)校總部在北京，主要從事遠(yuǎn)程教育，進(jìn)入浙江已經(jīng)有5年，目前購(gòu)買(mǎi)課程的浙江學(xué)生已經(jīng)有8000多人。
???????俞先生透露，除了建立和維護(hù)服務(wù)器，網(wǎng)校最大的成本就是花大價(jià)錢(qián)請(qǐng)名師?！罢?qǐng)?zhí)丶?jí)教師錄一節(jié)課，平均一個(gè)課時(shí)要付1000多元，現(xiàn)在的學(xué)科最少也有40個(gè)課時(shí)，最多要80個(gè)課時(shí)，這是筆不小的開(kāi)銷(xiāo)?！备鶕?jù)這一標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，一個(gè)特級(jí)教師錄制一學(xué)期的課程，可以獲得至少4萬(wàn)元的收入。
???????俞先生說(shuō)，他們?cè)诤贾菡?qǐng)了10多名老師?！懊麕熀茈y請(qǐng)，特級(jí)教師、高級(jí)教師就更難請(qǐng)，所以有時(shí)候我們會(huì)去一些名校找一些優(yōu)秀的青年教師，或者通過(guò)關(guān)系發(fā)掘一些優(yōu)秀老師，然后再請(qǐng)他們?yōu)榫W(wǎng)校上課?！?/p>
???????這位負(fù)責(zé)人還告訴記者，目前杭州市場(chǎng)上家教收費(fèi)的行情是，請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，每小時(shí)收費(fèi)200—500元；如果是開(kāi)小班的話(huà)雖然只要50元一小時(shí)，但老師起碼要收6到8個(gè)學(xué)生，針對(duì)性不強(qiáng)；至于現(xiàn)在比較火爆的作業(yè)輔導(dǎo)班，一個(gè)月收費(fèi)也要2000多元。相比而言，每學(xué)期收費(fèi)1000多元的網(wǎng)絡(luò)家教便宜多了。這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)是既請(qǐng)了家教又花錢(qián)買(mǎi)了網(wǎng)上聽(tīng)課。
???????網(wǎng)校四處尋找上課教師
???????根據(jù)該網(wǎng)校提供的信息，記者聯(lián)系到了在網(wǎng)校上過(guò)課的杭州某中學(xué)的一名科學(xué)老師。該老師告訴記者，這些課程是他兩年前自己錄制以后提供給網(wǎng)校的，共錄制了近200個(gè)課時(shí)。
???????這位老師告訴記者，當(dāng)時(shí)他在杭州另一所中學(xué)教科學(xué)，因?yàn)閺氖陆逃ぷ饕延?0多年時(shí)間，再加上當(dāng)時(shí)所在的學(xué)校在杭州也是名校之一，所以有一天該網(wǎng)校的人來(lái)聯(lián)系他，說(shuō)要請(qǐng)他做網(wǎng)絡(luò)家教。準(zhǔn)備課件和錄制講解花了他一年的時(shí)間。
???????當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)錄制一個(gè)課時(shí)能獲得多少報(bào)酬時(shí)，該老師表示不方便透露，“但肯定沒(méi)有網(wǎng)校負(fù)責(zé)人所說(shuō)的每個(gè)課時(shí)1000多元這么多”。這位老師還透露說(shuō)，據(jù)他了解，有些網(wǎng)校為了商業(yè)利益，加快課件制作進(jìn)程，對(duì)課件質(zhì)量要求并不高，甚至?xí)?qǐng)一些在校大學(xué)生來(lái)制作課件。
???????據(jù)記者了解，目前這類(lèi)面向浙江學(xué)生的網(wǎng)校不止一家，能提供從小學(xué)直到高中所有科目所有課程。曾經(jīng)從事網(wǎng)絡(luò)家教的教師也不止一個(gè)，且他們只需提供課件和錄制講解，就能獲得可觀的報(bào)酬，無(wú)需與學(xué)生面對(duì)面，也無(wú)需對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。
???????監(jiān)管
???????不提倡教師從事網(wǎng)絡(luò)家教
???????對(duì)于在職教師是否可以以網(wǎng)絡(luò)形式從事家教活動(dòng)，杭州市教育局的相關(guān)工作人員在接受記者采訪時(shí)表示，根據(jù)規(guī)定，在職教師工作時(shí)間不能從事有償家教，不能向自己所教的學(xué)生提供有償家教。但是教師從事網(wǎng)絡(luò)家教，可以算是一個(gè)擦邊球，目前還沒(méi)有具體的細(xì)則可以約束。
???????這位工作人員表示，市教育局不提倡在職教師通過(guò)這樣的形式獲得報(bào)酬，因?yàn)闃I(yè)余時(shí)間從事有償家教肯定會(huì)占用時(shí)間和精力，會(huì)影響教師正常的教育教學(xué)工作。教師的工作主要是傳播知識(shí)，進(jìn)行人文精神的傳承。所以從教師的工作性質(zhì)和職業(yè)道德出發(fā)，杭州市教育局要求黨員教師和優(yōu)秀教師不能從事有償家教活動(dòng)，同時(shí)倡導(dǎo)中小學(xué)教師在工作之余盡可能為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供無(wú)償輔導(dǎo)。
???????該工作人員同時(shí)表示，學(xué)習(xí)主要還是靠循序漸進(jìn)的知識(shí)積累，通常最了解學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的并不是家教老師，而是天天和學(xué)生面對(duì)面的學(xué)校老師，所以家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)和學(xué)校老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生共同提高。(馮瀟穎）
