|
據(jù)《大眾日報》報道，同全國一樣，今年山東省普通高校藝術(shù)類招生專業(yè)招考異常火爆，藝術(shù)類考生竟然比去年增加5萬多人，增幅達52.1%，占今年全部高考考生的21%。
“藝考熱”為啥急劇升溫？不足10%的錄取率，較普通高校的錄取率要低得多，何以讓眾多考
生趨之若鶩？通過對一些學生、家長及其有關(guān)專家的走訪，通過同事介紹的一些情況，筆者的思路漸漸清晰。
“藝考熱”的急劇升溫，首先緣于高考指揮棒的魔力。按照目前國內(nèi)高考招生制度，藝術(shù)類高考錄取分數(shù)線要比普通專業(yè)低一半。比如在山東，要正常考上普通高校本科，至少需要500多分，而藝術(shù)類考生考到200多分就可以上一所不錯的大學。對千軍萬馬擠獨木橋的考生來說，有時一分就能決定一個人的命運，藝術(shù)類考生與普通類考生在高考錄取分數(shù)上的巨大差距無疑具有巨大磁力。
再有，高校藝術(shù)專業(yè)的畸形擴招為火爆的“藝考熱”添薪加火。據(jù)了解，目前全國藝術(shù)類專業(yè)學生每年學費在1萬元左右，遠高于普通專業(yè)。如此高昂的學費對不少高校來說是個大可挖掘的“金礦”，擴招無疑是“采金”的最佳途徑。這也是一些高校在師資等方面已比較緊張的情況下，仍然不斷擴大藝術(shù)類專業(yè)招生的一個重要原因。
此外，藝術(shù)專業(yè)招生過程畢竟不同于普通高考，更易被人為因素所左右，這就為一些所謂專家、評委提供了尋租空間，也為一些藝術(shù)專業(yè)老師賺外快提供了“廣闊舞臺”。據(jù)介紹，這類培訓班學費，少的每月也得1000元，一般考生大多想報哪所學校就上哪所學校的輔導班。而那些授課的大學藝術(shù)教師，每天報酬有的高達一兩千元。如此好事，一些人能不熱心？當然，這股“藝考熱”與中學教育也密不可分。高考升學率是考核高中教育的重要指標，有的學校為了自身利益，便動員成績較差、升普通高校無望的學生改攻“藝術(shù)”，很多學校因此還設(shè)立了專門的藝術(shù)班。
眾人拾柴火焰高。如此“藝考熱”，“烤”熱了學校，“烤”熱了考生，也“烤”出了隱患。藝術(shù)被濃厚的功利所熏陶，會是什么樣？有人坦言，真正具備藝術(shù)天分、經(jīng)過多年修煉、但沒有參加藝術(shù)學校老師高收費培訓的考生，其藝術(shù)素養(yǎng)未必能被普遍認可；而那些只是經(jīng)過招考老師短期精心指點的考生，說不定還能得到高分。如此悖論，顯然與培養(yǎng)藝術(shù)人才的初衷背道而馳。
更為關(guān)鍵的是，藝術(shù)的本質(zhì)是一種創(chuàng)造，其立足的也是人的創(chuàng)新意識。但是，在火爆的“藝考熱”背后，筆者找不到藝術(shù)本源，看到更多的則是擁擠與功利。如此下去，演化為升學的藝術(shù)，會不會走調(diào)變形？(青山)
特約編輯：張慶德
| 
