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宿舍，是大學生休息和生活的主要場所，宿舍生活過得好壞，直接影響學生的學習成績和心理狀態(tài)。怎樣創(chuàng)造良好的宿舍氛圍，愉快地度過大學生活，是進一步加強大學生思想政治教育的一個不可忽視的方面。
當代大學生面臨的誘惑多，壓力重，個體意識越來越強，互相之間差距越來越大。因而，許多學生心境浮躁，
甚而心理失衡。在這種情況下，宿舍既可成為緩沖帶，使壞心情得到調節(jié)，也可成為導火索，使小事演化成宿舍暴力。怎樣利用宿舍這個場所，尋找更積極有效的方式加強對大學生的思想政治教育，在這里，不妨說說我的幾個建議。
我們的語言學老師有次上課，講到語言的約定俗成性時，他說英國人把水叫做“water”，法國人把水叫做“wasser”，這是長期的社會、歷史發(fā)展形成的，沒有優(yōu)劣之分。同樣，每個同學有自己的個性特征，這是他的約定俗成性，不涉及好壞。所以在相處中，一定要互相尊重、學習。從而，才能形成一個有包容性的、多元的世界。像這樣的講課方式，使我們在知識和做人上都受益匪淺。
學生工作要名副其實。各個學校都設有學生處、心理咨詢中心等組織來幫助學生解決生活中的問題。然而，很多時候，這些組織有名無實。在另一所大學讀書的朋友跟我說，她們宿舍有位同學總是折騰到三更半夜，其他同學忍無可忍，就到學生處反映。學生處老師把問題轉移給班主任，班主任把那位同學叫去“談話”。結果那位同學不僅不改，反而用各種方式報復。班主任也態(tài)度驟冷，好像怪她們多事�！耙肋@樣，還不如不反映呢！私了算了�！蔽业呐笥焉鷼獾卣f。由此可見，學生組織和老師不能推脫問題，要幫助同學們化解矛盾。
找個高年級“朋友”。建議每個新生從入學起，就找一個高年級的、較固定的朋友，定期地談談心。這樣，和舍友關系遇到問題時，既可以緩解心情，又可以借鑒經(jīng)驗，妥善處理。學校不妨組織一些活動引導新生們找這樣的朋友，并形成一個傳統(tǒng)，讓每一屆學生都能在愉快和諧的宿舍氛圍中成長。（作者：溫麗姿
系北京大學外國語學院世界文學所碩士生）
特約編輯：張慶德
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