由于多數(shù)家長對(duì)英國教育資訊的了解不足，在留學(xué)學(xué)校、學(xué)習(xí)科目的選擇上存在某些誤區(qū)。
學(xué)校選擇有誤區(qū)
學(xué)生和家長對(duì)公立和私立學(xué)
校體系和質(zhì)量不了解。目前英國最好的中學(xué)（一般私立）尚未直接來華招生，因?yàn)椴环ι础Ｖ袊募议L們對(duì)此所知甚
少，只能是有關(guān)的招生代理人給什么就要什么，沒有對(duì)比，沒有選擇。當(dāng)然英國頂尖學(xué)校入學(xué)考試的激烈競(jìng)爭也是一個(gè)障礙，特別是英語。
學(xué)習(xí)科目選擇有誤區(qū)
家長對(duì)英國大學(xué)入學(xué)機(jī)制不了解，A—LEVEL科目選擇不當(dāng)。很多家長往往不夠尊重孩子的意愿，對(duì)未來人才市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)不了解，盲目從眾，以趕時(shí)髦來決定孩子的前程。許多自費(fèi)留英的中國學(xué)生，選擇的專業(yè)幾乎不是經(jīng)濟(jì)管理就是法律，很少有準(zhǔn)備學(xué)自然科學(xué)或工程技術(shù)的。這真是避強(qiáng)（國內(nèi)中學(xué)高質(zhì)量數(shù)理化訓(xùn)練）就弱（英語）。這些孩子的A—LEVEL科目也未必適當(dāng)，如A—LEVEL選法律科目，不如選英國文學(xué)和歷史科目，更有助于在激烈的競(jìng)爭中贏得進(jìn)入第一流大學(xué)的法律系。
關(guān)于英國大學(xué)預(yù)科有誤區(qū)
嚴(yán)格來說，大學(xué)預(yù)科的課程里面包含有英語這門課程，但這不意味著大學(xué)預(yù)科只學(xué)習(xí)英文一門課程。大學(xué)預(yù)科開設(shè)的課程主要是根據(jù)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)本科所學(xué)的專業(yè)而開設(shè)的。在大學(xué)預(yù)科階段，所有學(xué)生都將會(huì)學(xué)習(xí)英語以及數(shù)學(xué)這兩門課程，除此之外，學(xué)生還將選修兩到三門課，這幾門課將根據(jù)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后所學(xué)專業(yè)而定。（比如說：學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后想修讀與工程相關(guān)的專業(yè)，那么這幾門課通常是物理、化學(xué)等科目；如果學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后想修讀商業(yè)方面的專業(yè)，那么這幾門課通常是商業(yè)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目）；
大學(xué)預(yù)科其實(shí)并不是英國大學(xué)的正規(guī)入學(xué)方式。在英國，學(xué)生通常會(huì)學(xué)習(xí)一個(gè)為期兩年的課程，英文叫做A—LEVEL。A—LEVEL課程可以簡單理解為中國的高三以及高四。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通常會(huì)學(xué)習(xí)三到四門課程，并憑自己的成績可以報(bào)讀英國的任意一所大學(xué)（包括劍橋、牛津、帝國理工等知名院校）；
大學(xué)預(yù)科其實(shí)是一種針對(duì)海外留學(xué)生而開設(shè)的為期一年的課程，學(xué)習(xí)這種課程最大的好處在于它可以節(jié)省學(xué)生一年的時(shí)間（因?yàn)閷W(xué)習(xí)A—LEVEL課程一般需要兩年的時(shí)間），但大多數(shù)大學(xué)預(yù)科只是針對(duì)具體院校開設(shè)的，所以并不能獲得英國所有大學(xué)的認(rèn)可（劍橋、牛津等知名院校并不接收這種一年制大學(xué)預(yù)科的學(xué)生）；
從教育角度去考慮，中國的孩子在學(xué)完高二以后前往英國留學(xué)是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的，而高三畢業(yè)后才出去一般只能選擇一年的大學(xué)預(yù)科課程。
特約編輯：哲龍
