|
新華社哈爾濱８月１日專電
為孩子選擇好的幼兒園，無疑是每位家長心中頭等的大事，那么如何為孩子選擇幼兒園呢？據(jù)《家庭保健報(bào)》報(bào)道，家長為孩子選擇幼兒園時應(yīng)避免走入３大誤區(qū)：
�。惶厣虒W(xué)迷失方向
。特色教學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為很多幼兒園的宣傳重點(diǎn)，一些幼兒園的招生廣告大打特色招牌，形
式五花八門，各具特色。據(jù)了解，目前家長比較重視藝術(shù)教育和雙語教育，許多家長認(rèn)為，英語和藝術(shù)對今后孩子的成長至關(guān)重要，從小接受這種教育，才不能讓孩子輸在起跑線上。對于這一觀點(diǎn)，哈爾濱市婦聯(lián)第二幼兒園的劉敬紅園長認(rèn)為，部分家長在孩子一入園，就要求孩子學(xué)外語、學(xué)鋼琴、學(xué)書法，以雙語教育為例，大多面臨兩個問題：一是老師的雙語水平還達(dá)不到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)；二是幼兒園的孩子接受與領(lǐng)會能力比較弱，往往達(dá)不到教學(xué)所要求的水平。孩子在幼兒園階段最重要的還是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣與獨(dú)立能力，而不是過多地積累知識，但是往往多數(shù)家長都走不出這個誤區(qū)，總認(rèn)為孩子學(xué)的越多越好，學(xué)的越早越好�！ �
－－教師素質(zhì)不容忽視。哈爾濱市幼兒師范學(xué)校的尹靜老師認(rèn)為，優(yōu)秀的幼兒教師能夠提升家庭的教育功能，所以，在選擇幼兒園時家長一定要深入考察幼兒園的師資力量和教師的綜合素質(zhì)能力。在老師的選擇上，有的家長認(rèn)為老師年輕一些好，精力充沛，教學(xué)理念也先進(jìn)；有的家長則認(rèn)為，年紀(jì)大的老師有經(jīng)驗(yàn)，教育孩子的尺度把握比較好。對此，尹靜老師則認(rèn)為，一支成熟的幼教隊(duì)伍，應(yīng)該既有剛畢業(yè)的年輕老師，又有經(jīng)驗(yàn)豐富的中年老師，兩者各有特點(diǎn)，互相取長補(bǔ)短，這樣才能共同促進(jìn)孩子的成長。
�。h(huán)境與安全問題也要注意。
劉園長認(rèn)為，家長在選擇幼兒園時，環(huán)境、設(shè)施建設(shè)與安全也是一個很重要的問題。西方教育家認(rèn)為，好的環(huán)境可以使孩子心胸寬廣，視野開闊，富有同情心，可見，幼兒園的環(huán)境對孩子情緒及性格培養(yǎng)有很大影響。所以家長應(yīng)考察所要選擇的幼兒園環(huán)境、各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)及安全問題，如活動空間是否寬敞，水、電、樓梯、桌角與各項(xiàng)游戲設(shè)施是否安全，孩子的飲食與飲水等問題是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。
特約編輯 故國晚秋
| 
