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(黃忠富) 暑假前夕，在湖北省鄖縣青曲鎮(zhèn)中心學校的財務室里，各學校來報賬的人員紛紛反映：電價過高，學校難以承受。
筆者了解到，青曲鎮(zhèn)是一個早已經(jīng)過網(wǎng)改的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)戶用電每千瓦時價０．４９元，而學校用電每千瓦時價０．６８２元，每千瓦時多了近０．２元。
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nbsp; 關于農(nóng)村學校用電的性質(zhì)，老師們一直犯糊涂：工業(yè)用電肯定算不上；能算商業(yè)用電嗎？恐怕不行；老師們從周一至周五都生活在學校里，按生活用電比較合適。可供電部門有異議，認為老師們備課批改作業(yè)時應該是工作用電。工作用電應該是什么價？如果老師們晚上不備課不批改作業(yè)而是打麻將，所用的電能不能算生活用電？
眾所周知，農(nóng)村學校實行了一費制，所收經(jīng)費交了書本等各項支出費用后，能用于辦公的所剩無幾。另一方面，因為控制人口出生率和大量農(nóng)民的進城，農(nóng)村學校的生源逐年銳減。二者相加使這里的每所學校的經(jīng)費都捉襟見肘，如果再遇上幾個交不起錢的貧困生，學校的處境就可想而知了。
據(jù)筆者所知，這個鎮(zhèn)上８０％的學校學生人數(shù)在５０人以下，半數(shù)以上在３０人以下，只有十幾個或幾個學生的學校也有七八所。這些學校盡管人數(shù)少，但晚上辦公照樣要用電，老師培訓照樣要用錢。了解此情，就會對“難以承受”的呼聲產(chǎn)生理解了。
實際上，電價過高已經(jīng)對個別學校的正常工作產(chǎn)生了負面影響。為了節(jié)約用電，這些學校晚上很少開燈，老師當然就不備課不批改作業(yè)了。然而，這些學校的老師每人都負擔著兩個以上年級的教學任務，白天里每節(jié)課都站在講臺上面對十幾門課程的教材和大小不一的學生，如果晚上不能備課批改作業(yè)，教學質(zhì)量能保證嗎？
筆者呼吁：對待農(nóng)村中小學，也應按居民生活用電同網(wǎng)同價。
（特約編輯顏培滿）
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