中等職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要使命，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人力資源強國建設的重要基礎。為了推進我國中等職業(yè)教育改革步伐，中央財政計劃在2010至2013年共安排資金100億元，按照校均1000萬元的標準，支持1000所國家中等職業(yè)學校深化辦學模式改革，推廣“工學結(jié)合，校企合作，頂崗實習”辦學模式，加強中等職業(yè)教育學校內(nèi)部管理和師資隊伍建設，提高中職教育質(zhì)量。

目前

“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設” 需要企業(yè)與院校深度對接，建設內(nèi)容包括教育教學內(nèi)容改革、校企合作創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、師資隊伍建設、實訓基地環(huán)境建設等。以銳捷網(wǎng)絡大學中職示范校建設解決方案為例，整體方案以服務于“當?shù)亟?jīng)濟建設”為出發(fā)點，引入“技術(shù)-素養(yǎng)-技能-實戰(zhàn)”四維一體的人才培養(yǎng)體系，幫助院校構(gòu)建基于工作過程的IT課程體系，建立雙證融通的職業(yè)技術(shù)核心課程，開發(fā)以行業(yè)為背景、項目為載體、基于工作過程的實訓精品課程以及集“示范、演練、評價、提升”于一體的互動式職業(yè)素養(yǎng)課程。

同時，鑒于職業(yè)教育師資的“雙師型”特點，銳捷網(wǎng)絡大學還特別重視合作院校的師資隊伍培養(yǎng)，校企雙方共同成立精品課程開發(fā)項目組，聯(lián)合組織調(diào)研，進行課程開發(fā)，提供教師在企業(yè)調(diào)研和項目開發(fā)的環(huán)境。迄今為止，銳捷網(wǎng)絡大學已經(jīng)協(xié)助寧波大學、番禺職業(yè)技術(shù)學院、遼寧交通高等?？茖W校、北京財經(jīng)學校等多所高校及職業(yè)類院校，合作了數(shù)門專業(yè)課程改革以及示范專業(yè)建設項目。

“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目”的全面啟動，意味著“政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與”的職業(yè)教育特色，已不單單成為停留在文件上，也落實在行動上。職業(yè)教育的發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展也離不開職業(yè)教育。我們期待有更多的企業(yè)能夠與中等職業(yè)教育院校深度對接，促進職業(yè)教育教學與生產(chǎn)實踐、技術(shù)推廣、社會服務緊密結(jié)合，培養(yǎng)出更多適應當今社會發(fā)展的綜合應用型人才。