????學生下了課到哪里玩？學校的課外活動場所不足怎么辦？如何彌補因硬件欠缺而造成的素質(zhì)教育欠缺？為解決以上問題，中央彩票公益金將撥出30億元，有計劃地開展青少年校外活動場所建設(shè)，實現(xiàn)青少年課外活動的真正普及。

????一項讓人憂心的調(diào)查

????一項關(guān)于中日美三國學生體育鍛煉的調(diào)查顯示，中國有8%的初中生參加課外體育活動，日本有65.4%，美國有62.8%。高中方面，中國是10.5%，日本是

????中小學如此，大學也未能幸免。在去年清華大學的一次學生體質(zhì)測試中，有半數(shù)以上學生不合格，無一人評為優(yōu)秀。

????沒有合格的運動場地，談何鍛煉身體？雖然全國各地現(xiàn)在都有不少設(shè)施豪華的貴族學校，但對于大部分普通學校，尤其是貧困地區(qū)學校而言，在青少年課外運動場所建設(shè)方面仍與發(fā)達國家存在不小差距。

????5年投入30億推進素質(zhì)教育

????中國是人口眾多的發(fā)展中國家，要改變青少年校外活動場所不足的狀況，并非朝夕之事，也不是某個地區(qū)某次慈善活動能解決得了的。

????近日，青少年校外活動綜合實踐項目終于等來了福音。今年6月22日，財政部和教育部聯(lián)合發(fā)文，制定了《中央專項彩票公益金支持示范性綜合實踐基地項目管理辦法》。該《辦法》指出，從2011年至2015年，由財政部和教育部安排利用中央專項彩票公益金，進行示范性綜合實踐基地建設(shè)。計劃5年間投入30億元，建設(shè)室內(nèi)綜合實踐區(qū)、室外勞動實踐區(qū)、綜合訓練區(qū)、生活區(qū)等基本功能區(qū)，以及可容納集中食宿、開展學工學農(nóng)、生命安全教育等綜合實踐教育活動的公益性場所，以推進中小學生素質(zhì)教育，提高實踐能力。

????事實上，中央彩票公益金支持青少年校外活動場所建設(shè)已經(jīng)開展了兩個階段。第一階段是2001年至2006年，中央彩票公益金撥款40億元。2008年到2010年為第二階段，獲彩票公益金30億元的支持。在這兩個階段中，中央彩票公益金共支持建設(shè)青少年校外活動場所已達2526個。今年開始進入第三階段，同樣獲得30億元中央專項彩票公益的支持。