多動癥是真實存在的一個疾病

　　南京腦科醫(yī)院兒童心理研究中心王晨陽副主任醫(yī)師:多動癥實際上又叫注意缺陷多動障礙。多動癥的名稱經歷了很多變化。早在1845年的時候就發(fā)現(xiàn)了多動癥，那時候叫腦損傷癥候群，以后又叫輕微腦損傷障礙，注意障礙，現(xiàn)在叫注意缺陷多動障礙，還有很多老百姓叫兒童多動癥，多動障礙。不管怎么說，雖然多動癥有過這么多名稱，其實是都是指一類癥候群，是指發(fā)生于兒童時期，有長時間持續(xù)的、顯著的注意力不集中，活動過度的一組綜合癥。
很多家長會問，這是不是僅僅是個壞習慣。確實，正常的孩子也可能注意力不集中、多動、沖動，但是多動癥患兒的這些行為更嚴重、更經常發(fā)生。診斷的話，上述癥狀必須持續(xù)六個月以上。多動癥是一個綜合癥，病因還不明確，是真實存在的一個疾病。

　　多動障礙癥候群是個慢性病，可持續(xù)終生危害終生

　　蘇州兒童醫(yī)院兒童保健科陸海萍副主任醫(yī)師: 多動癥即注意缺陷多動障礙，它是一個癥候群。隨著研究的深入，確實發(fā)現(xiàn)多動癥的孩子有一些神經生理學的異常：多動癥有多巴胺系統(tǒng)神經遞質異常的問題，也可能存在腦功能的一些輕微障礙，對孩子的成長危害還是比較大的。

　　多動癥在不同的年齡階段可表現(xiàn)為不同的癥狀。在學齡前期，可表現(xiàn)為行為紊亂，脾氣暴躁，不合群；在學齡期的可能出現(xiàn)一些學習上的問題，比如不守課堂紀律，上課做小動作，擅自離開座位，沖動。還有些孩子看起來似乎很安靜，但是上課注意力不集中，一直走神，老師看他是在發(fā)呆、做白日夢似的。這些癥候群可導致孩子在學業(yè)上的挫敗，同時跟同學、老師關系也差，可造成孩子自信心方面的不足。

　　老師、家長、社會都要來關注這一類孩子，其實并不是他們故意要調皮搗蛋，更不是是很多老師認為的學習態(tài)度問題，其實他們還是存在著一些神經生理學方面的改變的。
多動癥也不是兒童專有的，癥狀可持續(xù)到成人。多動癥青春期可能出現(xiàn)人際交往障礙；加上這個時期學業(yè)的難度越來越大了，也可能出現(xiàn)學業(yè)上的挫敗。長此以往往往會影響孩子的個性的發(fā)展。
有部分孩子到了青春期以后有些癥狀：像沖動、多動的癥狀會逐步減輕，很多孩子甚至看不出來好動，但是仍然會出現(xiàn)一些其他問題。比如：駕車的時候違規(guī)違章比較多，人際關系差；工作不穩(wěn)定，一個單位關系處理得不好的話往往想換一個單位，所以頻繁跳槽。這樣對他的職業(yè)生涯的發(fā)展是很不利的。多動癥因為做事比較沖動，婚姻中也容易出問題，容易出現(xiàn)閃婚閃離的現(xiàn)象。

　　另外多動癥有遺傳傾向，加上患多動癥的父母脾氣會比較沖動和暴躁，他們的孩子患多動癥的可能性也會增加。
另外長期的調查和研究發(fā)現(xiàn)，在少管所的孩子中間，大概有超過60%的孩子曾經是一個多動癥的孩子。

　　多動障礙癥候群是個慢性病，可持續(xù)終身危害終身的一個疾病，必須要引起重視。