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    先當(dāng)班干部后當(dāng)貪官 小學(xué)生竟有如此理想

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    青島新聞網(wǎng) 2011-03-16 09:49:42 新華廉政    新聞報(bào)料

      核心提示:小學(xué)生的理想由做科學(xué)家到做貪官,是因?yàn)槌赡晟鐣?huì)的“示范”作用,成年人造了一個(gè)怎樣的社會(huì),小孩子便會(huì)照此模仿,選擇自己的價(jià)值取向。當(dāng)社會(huì)提倡向科學(xué)進(jìn)軍時(shí),小孩子們會(huì)以做科學(xué)家、文學(xué)家為人生目標(biāo);當(dāng)社會(huì)渲染自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)精神時(shí),小孩子會(huì)把張海迪、雷鋒等作為精神導(dǎo)師;而當(dāng)社會(huì)充斥學(xué)術(shù)造假、官員腐敗、奢靡之風(fēng)時(shí),“想當(dāng)貪官”式利欲熏心的理想便不足為奇。小學(xué)生想當(dāng)貪官,

    一個(gè)極大的諷刺,不停的在拷問(wèn)著我們這個(gè)社會(huì),道德底線何存?思想道德教育何在?

      小學(xué)生的官本位思想如何而來(lái)?家長(zhǎng)和老師的“培養(yǎng)”?

      湖北武漢市黃陂前川六小四(1)班63名學(xué)生中出現(xiàn)了32個(gè)班干部,被當(dāng)?shù)孛襟w當(dāng)做新聞報(bào)道出來(lái),惹來(lái)一片批評(píng)聲。可俺覺得老師和家長(zhǎng)大有苦衷,于是,便想象出這么一幕――

      話說(shuō)俺假想著作為前川學(xué)校的一名家長(zhǎng),前往學(xué)校,見老師正在應(yīng)付一個(gè)記者,不由得起了同仇敵愾之心,氣憤地對(duì)那記者說(shuō):“如今哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班級(jí)不是班干部成堆!這么正常的事還被當(dāng)做新聞,說(shuō)明你這記者太過(guò)無(wú)知。”

      記者忙問(wèn)俺是學(xué)校什么官?俺理直氣壯地回答:“學(xué)生家長(zhǎng)!”點(diǎn)擊詳細(xì)

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