“考級風”像“炒房運動”

原本旨在增強孩子榮譽感、激發(fā)音樂興趣的考級制度，變得愈發(fā)功利。朱雅芬認為，為在升學中得到一些好處，很多家長把考級當作升學的捷徑?？技夑犖橛l(fā)龐大，“考級風”像“炒房運動”一樣愈演愈烈。

“為了考級成功，有的家長讓孩子一年專攻幾支曲子(每一級考試只考約4首曲子)，證書一到手，琴就不彈了；有的讓孩子放棄文化課；還有的盲目效仿郎朗爸爸，把孩子弄到北京租房陪練。”朱雅芬說，“這種拔苗助長式的應試學琴，只會讓孩子興趣全無。”

“有時候，西方人看我們拉小提琴、彈鋼琴就像我們看他們拉二胡?！敝煅欧艺f，從技巧上講，亞洲人的基本功非常扎實，但面對當前的考級熱，很多孩子只關注炫技，而忽視了作品內涵，有些考生甚至不知道自己所演奏曲目的作者和創(chuàng)作背景。

據(jù)記者了解，不少業(yè)余小選手在考級中選擇遠遠超越他們年齡理解能力的高難度曲目，讓評委們非常意外。朱雅芬說：“這就好比小孩穿了大人鞋，感覺非常怪?！?/font>