如何培養(yǎng)一個小小領袖呢？

首先，父母要經常為寶寶提供一些擔任領導角色的機會。任何一種能力的培養(yǎng)都是一個循序漸進的過程。父母先讓孩子在家里扮演一些組織者的角色，例如負責安排全家大掃除時的分工，組織一些小型的家庭娛樂活動如猜謎語等等。經過鍛煉，孩子將逐漸獲得組織同伴的勇氣。

其次，父母要幫助寶寶建立自信心。由于寶寶年齡小，自信的建立往往需要成人適時適當的鼓勵，因此，哪怕僅僅是一個小小的成功，如孩子學步時搖搖晃晃地邁出一小步時，父母都應大聲地喝彩。當孩子面臨困難時，父母能給他的最有效的幫助就是告訴他“我知道你能行！”

此外，父母要放手讓孩子自己去探索外界。孩子對世界充滿了好奇，什么都想嘗試一下，但這種探索的欲望常常被父母無意中扼殺了。如孩子剛剛拿起剪刀，媽媽立刻大喊：“不許動，危險！”這種做法只能使孩子越來越膽小，越來越循規(guī)蹈矩，而這樣的人在同伴中是沒有號召力的。恰當的做法是，教會孩子一些基本的技巧，然后放開你的手。

當然，要想擔當一個領袖，還要有其他一些關鍵特質，例如高度的責任感、堅強的意志以及替他人著想的能力等等。

培養(yǎng)一個小領袖，對于寶寶將來的發(fā)展益處多多；同時，爸爸媽媽也要注意幫助孩子克服領袖地位帶來的負面影響，如寶寶利用自己的領袖地位要挾同伴，遇到同伴的不同意見以“我不跟你好了”、“我不和你玩了”來要挾，以達到大家都聽她的目的。這樣做，只會引起同伴的不滿和反抗，久而久之，寶寶也會失去原來的領袖地位。這時候，父母要告訴他們“你和別的孩子都一樣”，以免這種地位給他們自身和同伴帶來負面影響。

影響孩子在圈子中角色的因素主要包括：孩子的氣質特點、父母的教養(yǎng)方式、成長環(huán)境、認知能力等。除了寶寶在圈子里的“角色”，現實生活中，可以通過“角色游戲”來提升寶寶人際交往智能。比較典型的比如“過家家”“醫(yī)生看病”“買東西”等。