如何培養(yǎng)一個(gè)小小領(lǐng)袖呢？

首先，父母要經(jīng)常為寶寶提供一些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的機(jī)會(huì)。任何一種能力的培養(yǎng)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。父母先讓孩子在家里扮演一些組織者的角色，例如負(fù)責(zé)安排全家大掃除時(shí)的分工，組織一些小型的家庭娛樂(lè)活動(dòng)如猜謎語(yǔ)等等。經(jīng)過(guò)鍛煉，孩子將逐漸獲得組織同伴的勇氣。

其次，父母要幫助寶寶建立自信心。由于寶寶年齡小，自信的建立往往需要成人適時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，因此，哪怕僅僅是一個(gè)小小的成功，如孩子學(xué)步時(shí)搖搖晃晃地邁出一小步時(shí)，父母都應(yīng)大聲地喝彩。當(dāng)孩子面臨困難時(shí)，父母能給他的最有效的幫助就是告訴他“我知道你能行！”

此外，父母要放手讓孩子自己去探索外界。孩子對(duì)世界充滿了好奇，什么都想嘗試一下，但這種探索的欲望常常被父母無(wú)意中扼殺了。如孩子剛剛拿起剪刀，媽媽立刻大喊：“不許動(dòng)，危險(xiǎn)！”這種做法只能使孩子越來(lái)越膽小，越來(lái)越循規(guī)蹈矩，而這樣的人在同伴中是沒(méi)有號(hào)召力的。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?，教?huì)孩子一些基本的技巧，然后放開(kāi)你的手。

當(dāng)然，要想擔(dān)當(dāng)一個(gè)領(lǐng)袖，還要有其他一些關(guān)鍵特質(zhì)，例如高度的責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及替他人著想的能力等等。

培養(yǎng)一個(gè)小領(lǐng)袖，對(duì)于寶寶將來(lái)的發(fā)展益處多多；同時(shí)，爸爸媽媽也要注意幫助孩子克服領(lǐng)袖地位帶來(lái)的負(fù)面影響，如寶寶利用自己的領(lǐng)袖地位要挾同伴，遇到同伴的不同意見(jiàn)以“我不跟你好了”、“我不和你玩了”來(lái)要挾，以達(dá)到大家都聽(tīng)她的目的。這樣做，只會(huì)引起同伴的不滿和反抗，久而久之，寶寶也會(huì)失去原來(lái)的領(lǐng)袖地位。這時(shí)候，父母要告訴他們“你和別的孩子都一樣”，以免這種地位給他們自身和同伴帶來(lái)負(fù)面影響。

影響孩子在圈子中角色的因素主要包括：孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)、父母的教養(yǎng)方式、成長(zhǎng)環(huán)境、認(rèn)知能力等。除了寶寶在圈子里的“角色”，現(xiàn)實(shí)生活中，可以通過(guò)“角色游戲”來(lái)提升寶寶人際交往智能。比較典型的比如“過(guò)家家”“醫(yī)生看病”“買東西”等。