????昨日召開的全市教育工作會議，提出進一步優(yōu)化配置教育資源，以此有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、學校之間的教育差距，推進教育均衡發(fā)展，滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求。

????教育布局

????一鎮(zhèn)一初中一小學一圓

????在學校配置方面，我市將根據學齡人口的變化以及城市化進程、新農村建設的總體規(guī)劃，對全市學校、幼兒園的區(qū)域布局進行合理調整。農村原則上每鎮(zhèn)保留1所初中、1所小學，同時按照“一鎮(zhèn)一園

????教育經費

????統(tǒng)一城鄉(xiāng)學校經費標準

????我市將保證教育財政撥款增長明顯高于財政經常性收入增長，確保財政預算教育經費支出占財政支出的比例高于省定標準。自明年起，我市將統(tǒng)一全市城鄉(xiāng)普通中小學預算內公用經費標準，小學為550元、初中750元，并做到逐步提高。同時，我市還將落實教師教育、職業(yè)教育實訓基地建設等專項資金，健全學生資助政策體系，提高小學家庭經濟困難學生、殘疾學生生活補助標準，逐步為城市義務教育階段學生免費提供教科書，健全高等院校生源地學生助學貸款機制，確保不讓一名學生因家庭經濟困難而失學。

????師資力量

????教師編制實施動態(tài)管理

????為優(yōu)化全市師資力量，提升學?，F(xiàn)代管理水平，我市將完善農村小學教師補充機制，實行市區(qū)內教師和校長定期輪換制度，推進城鎮(zhèn)教師支援農村，建立健全教師退出制度，創(chuàng)新聘用方式，為師資合理有序流動創(chuàng)造條件。此外，我市將提高學校的自主權，逐步取消學校實際存在的行政級別和行政化管理模式，實行普通中小學和中等職業(yè)學校校長負責制，改革校長選拔任用制度，推行校長負責制，減少和規(guī)范學校的行政審批事項，依法保障普通高中及中職學校在辦學模式、育人方式、資源配置等方面行使自主權。