????６個月大的嬰兒能有什么“本領(lǐng)”？美國一項研究結(jié)果表明，半歲大的嬰兒已經(jīng)能夠辨別善惡是非。

????這一結(jié)果挑戰(zhàn)了道德觀由后天養(yǎng)成的舊觀念，一些心理學(xué)家對此提出質(zhì)疑。

????辨善惡

????“嬰兒感知善惡的能力似乎與生俱來，”英國《每日郵報》９日援引美國耶魯大學(xué)心理學(xué)家保羅·布盧姆教授的話報道。

????在一次實驗中，布盧姆讓６個月到１歲大的嬰兒觀看木偶表演。在表演中，一個“長”著眼睛的多彩木偶正在登山，一個木偶從旁協(xié)助，另一個則伺機把登山的木偶推下山去。

????看過幾次后，研究人員把“樂于助人”和“搞破壞”的木偶放在嬰兒面前，發(fā)現(xiàn)嬰兒喜歡看向“樂于助人”的木偶，明顯喜歡“好人”。

????“結(jié)果表明，６個月到１０個月大的嬰兒偏愛‘好人’，討厭‘壞人’，”布盧姆對美國《紐約時報》記者說。

????在尚且不能蹣跚學(xué)步和牙牙學(xué)語的小小年紀，嬰兒竟能形成基本道德準則，這一發(fā)現(xiàn)著實使認為初生嬰兒大腦如同“一張白紙”的人大吃一驚。

????明是非

????另外兩個模擬情境同樣證明半歲大嬰兒具有道德是非感。

????在一種情境中，研究人員設(shè)計玩具狗開箱子的“獨角道德劇”。其中，一只泰迪熊幫助玩具狗舉起箱蓋，另一只泰迪熊卻固執(zhí)地坐在箱蓋上阻止玩具狗打開箱子。

????在類似的另一種情境中，一只木偶貓與兩只玩具兔玩滾皮球游戲。同樣，一只兔子扮演“好人”角色，接到貓的皮球后把球滾回去；另一只兔子扮演“壞人”角色，撿起皮球逃之夭夭。

????布盧姆說：“兩個實驗結(jié)果顯示，半歲大的嬰兒大多站在‘好人’一邊?！?/p>

????２１個月大的嬰兒是非感似乎更加強烈。當研究人員為他們模擬相同的情境后，允許他們?yōu)橥婢叻职l(fā)或收回食物。大多數(shù)嬰兒選擇收回“淘氣白兔”的食物，一個嬰兒甚至打“壞人”的頭以示懲罰。

????有質(zhì)疑

????“越來越多的證據(jù)表明，人們在誕生伊始就已經(jīng)具有基本道德感，”布盧姆說，“精心設(shè)計的實驗說明，初生嬰兒頭腦中已經(jīng)有道德觀念與道德判斷?！?/p>

????然而，布盧姆的結(jié)論同樣受到挑戰(zhàn)。英國杜倫大學(xué)娜佳·賴斯蘭博士說：“一切事情都取決于人的參照標準，”她說，“認為推球上山意味助人為樂，這是研究人員自己做出的道德判斷，而嬰兒可能只是喜歡看上升的東西而不是下降的東西。”

????“另一項情境中，就像母親保護孩子離開危險物體一樣，也許泰迪熊壓住箱蓋是因為里邊存在危險，”賴斯蘭說，因此，嬰兒無法簡單判斷孰對孰錯。（鞠楠）