消息(中國新聞)：安徒生童話《三只小豬》的故事，相信很多人小時候都聽過。不過日前臺教育主管部門竟然將“三只小豬”這4個字，當作成語，甚至還增加到網絡成語辭典里，引發(fā)爭議。
記者：三只小豬在講什么？
小學生：講三只小豬在蓋房子，蓋房子不
怕大野狼，因為大野狼要抓它們。
幾乎每個小朋友都聽過童話《三只小豬》的故事，不過“三只小豬”這四個字最近卻出現(xiàn)在臺教育主管部門網站的成語詞典里，并且還注明故事出自于安徒生童話。只是小朋友們用這個所謂的新“成語”造的句子，讓老師感到有些困惑。
小學生：他們像“三只小豬”一樣，努力又夠份量。
記者：會不會覺得不知道怎么教小朋友？
小學老師 何佩瑜：有一點，可能希望教育部門比較統(tǒng)一一點。
對于爭議，臺教育主管部門負責人杜正勝卻回應說，這樣做是為了讓大家學會活用童話故事的典故，完全沒有問題。
臺教育主管部門負責人 杜正勝：“三只小豬”怎么樣造句？這不是造句，是你講話時要如何引用，當我教小朋友，我看到小朋友很偷懶，作業(yè)都不寫完，馬馬虎虎草草率率，我說你不要像三只小豬的老大，三只小豬的故事你要想一想，這就是運用成語了！
臺灣師范大學中文系教授林保淳表示，童話《三只小豬》，雖然對孩子們有很好的教育意義，但根本不能算是經過數千年積累而流傳下來的成語。
臺師范大學中文系教授 林保淳：它(三只小豬)只能說是一個詞語，可是絕對不能算是成語，它是屬于運用典故。
其實，不只是《三只小豬》的故事，就連《木偶奇遇記》、《灰姑娘》，也都被當作成語，放到網絡成語辭典里，臺教育主管部門對此解釋說，這樣做是為了檢索方便，外界的意見要等以后修訂辭典時再作考慮。
