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假如給你一個選擇國籍的機會，答案是什么？1152名上海中學生面對這一提問時，三成初中生選擇想做外國人；36.9%的高中學生選擇“加入美國籍”，還有14.9%的高中生選擇“加入日本籍”。負責《大中小學民族精神調(diào)查》的復旦大學社會學系教授于海昨日表示，學校教育
中對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳的不足和家庭影響是造成這一“尷尬”的主因。
記者獲悉，該調(diào)查由復旦大學社會學系與市教委德育處主持實施，在602名接受調(diào)查的初中生中，59%選擇中國人，13.1%選擇美國人，選擇日本的比率是6.8%，其他國家人的比率是11.5%，想做外國人的初中生竟然占三成。
同樣，參與調(diào)查的550名高中生也有超過三成愿意加入他國國籍。
為何當下中學生群體里發(fā)生了如此高比例的國籍認同危機？于海認為，學校、家庭和社會都需對此負責。“學校欠缺對中國傳統(tǒng)文化的宣傳，調(diào)查
顯示，超過4成的學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日一無所知。對于古代四大發(fā)明，只有一半的學生可以答對四個�！�
于海表示，除了學校傳統(tǒng)文化“失守”，家庭教育缺位也是造成國籍認同危機的主因之一。在接受調(diào)查的中學家長中，有33.3%選擇“有機會的話，加入美國籍”，同時37.9%的中學家長選擇“鼓勵子女加入美國國籍”�？梢姡嗌倌陠栴}很大程度上還是成年人的問題。
（作者：張賢貞）
（責任編輯 賈茹）
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