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金報訊（記者 章萍）“雖然之前我們遇到了很多困難，但是還是很想再次啟動！”昨天，寧波市中山東路小學的胡紅霞校長說。
據悉，該小學在2002年就嘗試著“教材循環(huán)使用”，兩年之后夭折，目前該校校長正在積極籌備，為循環(huán)教材使用尋找新的出路。
四年
前倡議
三分之一學生支持
2002年，參照國外教材循環(huán)使用成功經驗，11月，寧波市中山東路小學向全校學生發(fā)出“共享課本，傳遞愛心”的倡議，按照自愿原則，高年級同學與低年級同學開展結對捐贈課本活動，捐贈的課本主要有常識、勞動、體育、音樂、美術、寫字、綜合實踐等十多種，這些書由于平時不需要天天用，因此與新書沒有多大的差別。
當時學校定的主題是共享課本這個概念，就是相當于現(xiàn)在提出的“教材循環(huán)使用”，自愿報名的學生達到20%，再加上一些特困學生，學校有近三分之一的學生支持。
兩年后夭折
主要是家長們不同意
中山東路小學的這一做法一直堅持了兩年，雖然在局部學生中展開，但是其中出現(xiàn)了很多種不同的聲音，有學生的，也有來自家長的。學生在老師的啟發(fā)下，很快就接受了，但還是有部分家長不愿意。
有些家長認為這點書本費，家里出得起：我的小孩為什么要用人家用剩下來的書本，我們又不是出不起教材費；特困生的家長呢，覺得學校本來就應該減免這些費用，所以他們就堅持要用新課本。在堅持兩年后，學校決定取消。
“重整旗鼓”
班委會家委會先表態(tài)
“有了一次失敗的經驗，下一步我們會更謹慎更仔細�！焙ｉL對再次啟動使用循環(huán)教材信心十足。
胡校長說，首先我們要調研，深入家長學生，甚至社區(qū)，了解他們的真實想法和需求，找到切入口，做好準備，形成方案，方案必須得到全體人員的認同，班委會、家委會，都要通過，當然期間還要請一些教育專家給我們一些合理的建議，最后再確認可行的實施辦法。
江東區(qū)教育局仇科長也給出了一些建議，如果要實行，就目前階段許多配套措施得跟上。仇科長還透露說，他們曾經有一個設想，在區(qū)域學校設立一個試點，推行教材循環(huán)使用的做法，要求學校有一個相對完整的措施方案，教育局也會在政策上給予推動。
教材循環(huán)使用
鄞州區(qū)已啟動
從今年春季開始,鄞州區(qū)實施免費義務教育，全區(qū)享受免費義務教育的學生達7萬名，根據計劃，鄞州區(qū)對免費使用的教科書和作業(yè)本的發(fā)放作出新的規(guī)定，要求全區(qū)學生免費使用的教科書和作業(yè)本由政府定點采購、統(tǒng)一發(fā)放，并計劃把這些由政府“埋單”的課本在學年結束后統(tǒng)一上交，再劃撥至下一輪的學生循環(huán)使用，這是寧波首次提出“教材循環(huán)使用”的概念。
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