興趣班火爆并呈現(xiàn)低齡化趨勢，學齡前兒童已成主力軍，一名幼兒同時趕場多個興趣班也很多見。對此，業(yè)內(nèi)人士提醒，興趣學習并非精英教育，孩子學得健康、快樂才是最重要的。
幼兒成“興趣班”主力軍
“快樂暑假”版自開辦以來，重點推出了“興趣班探秘”系列
報道。該專欄歷時一個多月，為家長提供了鋼琴、圍棋、美術、舞蹈、跆拳道、游泳、英語、數(shù)學等“興趣班”培訓市場的行情，同時邀請業(yè)內(nèi)行家做客晨報，通過電話授課，指導家長引導孩子發(fā)展其興趣。
記者探訪發(fā)現(xiàn)，每類“興趣班”里的多數(shù)學員都是幼兒園階段的小寶寶，一個孩子同時參加多種興趣班也不鮮見。在東方少兒芭蕾培訓中心，2~6歲的兒童占了全部學員的60%%，最小的學員才2歲1個月。中國音樂家協(xié)會理事馮曉華副教授也表示，目前鋼琴培訓班學員主要以幼兒為主，多集中在4~6歲學齡前階段。
新海豚少兒美術活動中心校長鄧小燕表示，現(xiàn)在父母認為以后社會競爭很激烈，孩子早學早出成果，學齡前階段時間充裕，多選擇鋼琴、美術、圍棋等項目。一旦入學，有了升學壓力，藝體類培訓就為英語、數(shù)學、作文等學科類培優(yōu)讓步。
馮曉華副教授表示，興趣學習是素質(zhì)教育的一部分，而不是精英教育。學什么并不重要，重要的是孩子是不是健康、快樂，這也是他將來能不能發(fā)揮才能的關鍵。興趣班最主要的是為孩子提供一種環(huán)境和氣氛，在活動中幫助孩子發(fā)展興趣，使綜合素質(zhì)得到提高。
專家建議，父母在為孩子選擇藝體培訓學校和項目時，一定要仔細觀察，再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的項目。千萬不要讓孩子一下接觸太多，或強迫他學習沒有興趣的東西，破壞了以后學習的信心和欲望。
老師直陳“興趣班”三大誤區(qū)
沒有興趣家長強加
參加“興趣班”的前提是孩子對該活動感興趣。但采訪中發(fā)現(xiàn)，很多家長并不是按孩子的興趣報名，而是按自己的興趣和理想為孩子報名。
馮曉華副教授表示，不少家長常把自己的意志強加給孩子，較少關注孩子自身的愿望和需求。選擇哪種興趣班，家長一定要尊重孩子，了解孩子的能力，要讓孩子體會到學習的樂趣，否則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
超前學習身心皆累
鋼琴、繪畫、跆拳道，一個孩子同時參加多種興趣班已不鮮見。家長認為藝多不壓身，多點特長以后好在社會上立足。
但鄧小燕認為，對大多數(shù)孩子而言，一定年齡段能接受的東西是有限的。超前學習，孩子如果不能完全吸收理解，那只是在身心上受累，真正學到的東西不多，學習效果不明顯。家長也會為此牽扯過多的精力、財力。
盲目攀比拔苗助長
馮曉華副教授介紹，近年來鋼琴考級出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，跳級報考的人越來越多，有的家長甚至要求一年跳4級。這與家長功利性太強或盲目攀比心理有關，其實這違背了音樂學習循序漸進的規(guī)律，會讓孩子學習后勁不足。
省歌舞劇院藝術培訓學校劉萍校長介紹，很多家長盲目攀比，認為孩子跳舞，動作越難越好。一些老師迎合家長心態(tài)，盲目拔高訓練難度，動作難度超出孩子承受能力，不僅帶來終身傷害，且讓孩子對舞蹈產(chǎn)生恐懼。
延伸閱讀: 如何給寶寶選擇興趣班?
面對琳瑯滿目的興趣班，該給寶寶選擇哪種才合適呢？聽了專家的講解，相信你會做出合適的選擇。
大多數(shù)爸媽對寶寶有什么興趣，興趣班給寶寶帶來的是快樂還是負擔憂慮，寶寶能學到什么，究竟如何選擇興趣班等都疑惑重重。
何謂興趣班
興趣班，顧名思義，就是能讓寶寶比較興奮，很感興趣，能給他們帶來樂趣的課堂。但是絕大多數(shù)爸媽可能會把興趣班與“特長班”混淆起來。事實上，兩者所持的宗旨并不相同。興趣班意在令寶寶快樂，因快樂而收獲著能力；而特長班則是一種快速成長的方法，其目的是為了使寶寶在某項技能上有飛速發(fā)展。
參加興趣班需考慮年齡
通常3歲以上的寶寶，才建議參加興趣班。因為3歲以上的寶寶才會出現(xiàn)某種能力的定向，而3歲以下的寶寶專注力不夠，興趣點廣泛而不持久。
興趣班種類多
根據(jù)寶寶不同的興趣，興趣班和特長班一樣有很多種類，簡單分類如下：
1． 音樂教育類：學習樂器、形體舞蹈、聲樂演唱等。
2． 運動教育類：如輪滑、游泳、乒乓球等。
3． 美術教育類：如蠟筆畫、水粉、國畫等。
4． 語言教育類：如口才訓練、第二語種訓練等。
5． 其它教育類：啟蒙教育綜合訓練、創(chuàng)造力邏輯力訓練、書法等。
選擇興趣班從寶寶興趣出發(fā)
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上什么樣的興趣班一般都是爸媽按照自己的興趣來選擇，而寶寶的興趣卻被放在了次要地位甚至被忽視。這種成人的主觀意識往往導致興趣班的效果不佳，而且還可能令寶寶對興趣班失去興趣。
了解優(yōu)勢學習渠道
這是指寶寶通過哪種渠道進行學習信息的接收，哪種渠道是優(yōu)先發(fā)展的。學習渠道包括聽覺渠道、視覺渠道、觸覺渠道三種。如語言信息需要通過聽覺渠道實現(xiàn)傳遞，而舞蹈時的表情信息、形體信息則需要通過視覺渠道獲知。
參考優(yōu)勢智能表現(xiàn)
以3～4歲的寶寶為例，如果寶寶對詩歌吟唱、圖譜類有興趣，唱歌不走調(diào)，喜歡樂器訓練，容易受歌聲感染，對樂器的愛好顯示出更強的專注，對節(jié)律敏感等等，這都表明寶寶在音樂智能上有優(yōu)勢，所以可以給他選擇相應的音樂教育類興趣班。
如果寶寶愿意背唐詩、歌謠，敘事有條理，喜歡聽故事，會看圖說故事，能記住班級里小朋友的名字，能說出10對基本的反義詞，能寫出50個常見漢字，喜歡諸如猜謎語等的語言游戲，喜歡看圖書等等，都表明寶寶在語言智能上有優(yōu)勢，可以選擇口才班、表演班等。
如果寶寶可以玩競技類游戲如踢球，平常走路、跑跳不會摔倒，能玩一整套的動作：開水龍頭→打肥皂→洗手→關掉水龍頭→用毛巾擦手，具備基本的自理能力，肌體運動積極，自我保護意識強，容易適應環(huán)境等，表明寶寶在運動智能上有優(yōu)勢，可以選擇運動教育類的興趣班。
其它智能也有類似的評測標準，爸媽可以根據(jù)這些評測標準來分析自己寶寶的優(yōu)勢智能，從而有效選擇興趣班。
同時，爸媽要記�。簠⒓优d趣班是揚長補短，讓強勢更強。如果寶寶在某方面是弱勢，爸媽不要強迫寶寶去相應的興趣班，否則寶寶容易因自卑而更加弱勢。
抓住興趣敏感期
人的一生有許多能力發(fā)展的敏感期，只要抓住這些敏感期，給以相應的培養(yǎng)，學習效果會更好，可以達到終身效果。
3～4歲：色彩、語言、內(nèi)省智能敏感期
對色彩敏感，開始在生活中尋找不同的顏色；
對語言敏銳度提高，模仿成人說話；
剪、貼、涂的能力提高；
開始追求完美；
不斷追問為什么。
4～5歲：數(shù)學邏輯、音樂智能敏感期
開始建立數(shù)學概念；
審美期到來，對穿著有講究；
對音樂、識字敏感。
5～6歲：語言、自然智能敏感期
出現(xiàn)書寫敏感期；
數(shù)學－邏輯能力上升；
喜歡收集動植物標本，喜歡做實驗。
除了這些一般規(guī)律外，敏感期到來的早晚還與后天的環(huán)境創(chuàng)設有關。如果爸媽及時抓到寶寶所出現(xiàn)的星星點點的行為表現(xiàn)，并且創(chuàng)設環(huán)境加以培養(yǎng)，勢必能夠幫助寶寶提升潛質(zhì)。
選擇興趣班的原則
面對各種各樣的興趣班，爸媽還真的有些手足無措。以下幾點建議供爸媽參考，相信會對選擇興趣班很有幫助。……教你這樣選擇寶寶的興趣班
1. 師資配置：包括教育體系、教師的受教經(jīng)歷、教育方法等，而且還要看是否重視個體差異。
2. 學習環(huán)境：包括是否有配套的教材，學習氛圍是否輕松自在。
3. 寶寶的情緒：寶寶在學習時是否體現(xiàn)出開心快樂，這是選擇的關鍵點之一。
[結語]
總之，爸媽要保持一種適可而止的心態(tài)，培養(yǎng)寶寶的興趣是最重要的。不要只顧短時效應，寶寶體驗到了快樂和自信才是重要的。惟有如此，“興趣班”才會名副其實。
觀察寶寶上興趣班的表現(xiàn)
寶寶上興趣班，通常有以下4種表現(xiàn)：
1． 比較積極主動，對課程充滿希望和渴求。
2． 討厭去上課，又哭又鬧。
3． 不哭不鬧，對爸媽說：求求你們，我不去，我很痛苦。
4． 不支持不反對，沒有學習效果。
這4種表現(xiàn)中只有第一種表明寶寶所上的興趣班正是投其所好了，而其余3種則需要爸媽去反思并作好重新選擇的準備。
