煙火繚繞（八） 連諫著
織錦覺(jué)得快暈死了，對(duì)青菜水果以及各種日常用品的價(jià)格，柳如意從來(lái)都是了如指掌，甚至對(duì)附近幾個(gè)菜市場(chǎng)的青菜差價(jià)也如數(shù)家珍，這讓織錦又氣又恨，這柳如意，如果把這份精明用對(duì)地方，那肯定是做什么成什么。
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nbsp; 可惜，柳如意的精明從來(lái)用不對(duì)地方。 即使織錦說(shuō)她一萬(wàn)遍，她依舊改不掉往洗潔凈里兌自來(lái)水的習(xí)慣。用柳如意的話說(shuō)：日子是打算出來(lái)的。
織錦當(dāng)然明白，柳如意這樣表現(xiàn)自己的勤儉精神，是另有目的的。柳如意知道織錦一個(gè)月的薪水比她一年的工資還高，也知道婆婆的退休工資很厚實(shí)，厚實(shí)到可以生活質(zhì)量很好地養(yǎng)活她和兜兜，但是，她不能辭掉工作在家讓婆婆養(yǎng)活，因?yàn)樗私膺@家人，他們清高而驕傲，他們對(duì)弱者的同情不是毫無(wú)原則的，對(duì)那些下崗后寧肯在家吃低保也挑三撿四不肯去做事的人充滿了唾棄式的鄙視。他們能容她離婚后依然住在這里已很寬容了，她當(dāng)然不能明知人家討厭什么自己偏要去做什么，雖然，兜兜人見(jiàn)人愛(ài)，雖然她是人見(jiàn)人愛(ài)的兜兜的媽媽，但，畢竟日子還長(zhǎng)，做人的尺寸總要拿捏得恰到好處才是。
勤儉確實(shí)是她的生活習(xí)慣，但是，如果生活得足夠從容，誰(shuí)愿過(guò)得像窮鬼？柳如意當(dāng)然也不愿意，她這樣做，不過(guò)是適當(dāng)?shù)乇硌菀幌吕щy，這樣一來(lái)，不僅讓她在家里吃白食的行徑看上去非常合理，而且，還能令婆婆與織錦生出無(wú)限的悲憫情懷，對(duì)她無(wú)限垂憐。這不，兜兜三歲多了，除了生他，她幾乎都沒(méi)機(jī)會(huì)向他表達(dá)母愛(ài)，吃的穿的用的玩的，統(tǒng)統(tǒng)都是織錦和婆婆操辦的，她要做的，就是及時(shí)地表達(dá)謝意，以及教兜兜要像愛(ài)媽媽一樣去愛(ài)姑姑愛(ài)奶奶。
織錦在街上漫無(wú)目的地溜達(dá)，天色漸漸變成了暗淡的紅色。青島的夏日傍晚，總是紅彤彤的，整個(gè)天空像一片被燈光照射的橘皮。落霞優(yōu)美，充滿詩(shī)情畫(huà)意，織錦的心有些微醉般的傷感，她想到了馬小龍，分手一個(gè)多月了，馬小龍給她打過(guò)幾次電話，她不想接，卻狠不下心。其實(shí)，只要馬小龍一求她，或許，她又會(huì)和他好了，哪怕知道結(jié)果只會(huì)是傷害，她依然會(huì)迎著傷害繼續(xù)愛(ài)他。
可是，打通電話的馬小龍不說(shuō)話，只有均勻的喘息在空氣中穿梭，她便傷感地收了線。是她，用愛(ài)把馬小龍寵壞了。
走在香港路上的織錦，悵悵地仰望著夕照滿天，找了一張休閑椅坐了下來(lái)，拿出手機(jī)，翻看通訊錄，想找個(gè)吃飯聊天的人。找了半天，又逐一地給她認(rèn)為合適的人打了電話，可是，她被禮貌地拒絕了。她的昔日女友們都很忙，有忙著做母親的，有忙著拯救愛(ài)情的，有去赴約會(huì)的，只有她，無(wú)恥地閑著無(wú)恥地孤單著。
織錦郁郁地望著街上的車來(lái)人往，原來(lái)，過(guò)分的悠閑也是一種痛苦，看來(lái)只有到齊東路羅錦程的西餐廳混一個(gè)晚上了。
羅錦程從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后分在市歌舞團(tuán)，這些年歌舞團(tuán)不甚景氣，他自己開(kāi)了一間叫老橡樹(shù)的音樂(lè)西餐廳。餐廳地點(diǎn)選得僻靜而幽雅，很快，這里成了本市文人雅士們的聚會(huì)場(chǎng)所。情侶不少，失戀的更多，而且大多是女的，都知道老橡樹(shù)的老板又帥又有才情，她們總是把自己灌醉了，一邊喝酒一邊醉眼睥睨地喊：“老板老板，給我吹一曲《回家》……”
織錦很難概括對(duì)老橡樹(shù)的印象，曖昧、糜爛、放浪而溫暖，愛(ài)情像雜草一樣在這里萌生又落葉一樣在這里歸于沉寂，它就像愛(ài)情的生死場(chǎng)，生生死死往復(fù)不絕。
一過(guò)街角，織錦便看到了老橡樹(shù)亮在街角的燈，昏暗但倔強(qiáng)，像迷醉的眼。
織錦推門(mén)進(jìn)去，里面很靜，羅錦程正在吹《回家》，他最喜歡的曲子，據(jù)說(shuō)很多女子曾經(jīng)因聽(tīng)了他吹的曲而萌生了和他成家的念頭，但，除了金子，羅錦程不打算和任何人成家。
金子卻不想和他成家，她有自己的家，丈夫在澳大利亞，每年只回來(lái)一兩次，她留在國(guó)內(nèi)的惟一目的就是給十歲的兒子陪讀，等他在完成中文的基礎(chǔ)教育后，再出國(guó)。（待續(xù)）
