新華網(wǎng)長春７月8日電（記者張穎、李華）吉林省吉林市第四十九中學一段時間以來熱鬧非凡，師生熱議學校開展的校園“十大孝子”評選活動。
“百善孝為先”，孝敬父母、長輩是中華民族千百年來恪守的傳統(tǒng)美德之一。然而一段時期以來，這一傳統(tǒng)價值觀卻在年輕人中遭到冷遇。教育界人士在思考，如何“讓中學生
在實踐中真正體驗和感悟孝之心、孝之行和孝之道？”
吉林市第四十九中學共有學生１５００名，其中９０％以上是農(nóng)民子弟。校長王琳介紹，學校大多數(shù)學生住校，很多學生在花錢時大手大腳，有些學生不僅對老師沒有禮貌，對家長也不孝敬。
為培養(yǎng)學生的孝敬意識，今年１月，王校長在學生中開展以“盡孝心，見行動”為主題的評選“孝子”活動�！靶@孝子”的總體要求是“要尊敬長輩、珍惜父母的血汗錢、要尊敬師長、要樂于助人�！�
通過半年的推薦、海選、公示，６月２８日，校園“十大孝子”出爐。入選“十大孝子”的學生全部來自貧困家庭，父母或喪失勞動能力，或重病在身。初一女生黃鶴娟，因母親長期照顧因肝病住院的父親，她從１１歲開始就自己做飯、洗衣。聽說蒲公英可以治療父親的病，她不顧路途遙遠，走十幾里路去采挖，如此堅持了３年，直到父親痊愈。
“孝子”事跡雖然感人，但也有一些家長表示，這種評選結果不具有社會普遍性，這些孩子所處的條件比較特殊，不利于更多普通家庭的孩子學習。今年４０歲的姜女士覺得自己上初二的兒子很孝順，他不僅努力學習，而且愛父母、愛家庭，愛周邊的同學和朋友，符合“校園孝子”的條件。但兒子因為“事跡不夠感人”而落選，覺得很委屈。
長春市寬城區(qū)教育局副局長周紅認為，在各個年代，“孝”的內(nèi)涵是不一樣的，對于現(xiàn)在大多數(shù)中學生來講，盡孝的具體要求應為生活上勤儉節(jié)約，不和別人攀比，以減輕家庭經(jīng)濟負擔；完成作業(yè)后在力所能及的范圍內(nèi)協(xié)助父母做家務；在校聽老師的教導，關心長輩等。因此評選“孝子”應以普遍性為前提，讓學習者有學習的可能，并對大多數(shù)人產(chǎn)生示范作用。
王琳校長則表示，盡管社會對在學生中評選“十大孝子”活動有一些不同看法，但學校的絕大多數(shù)師生和家長已實實在在地感受到了這項活動的積極意義：學生們知道省錢了；離家前會主動與父母告別；當與父母發(fā)生意見分歧時不再頂撞父母；不再將臟衣服留給父母洗……吉林建工學院文法學院教授胡小巖認為，盡孝是一個人做人的起碼準則，孝心教育也是德育教育的基礎，盡孝不僅僅是學校教育的問題，更應作為社會構成元素，成為人們普遍遵循的行為準則。（完）
責任編輯：王國強
