未來5年，山東省高校擴招步伐還要持續(xù)，一直到2010年“十一五”結束。這是山東省教育“十一五”規(guī)劃中，明確提出的高等教育發(fā)展思路。
當前，關于高校擴招是非評價觀點各異，但山東為何提出繼續(xù)擴招呢？
近日，山東省舉辦教育“十一五”規(guī)劃展，教育廳負責人用數(shù)字闡明這一發(fā)展思路。
山東歷來都是高考考生大省。上世紀90年代，山東的高考錄取比例為10∶1，到2000年達到10∶4，而今年變?yōu)?0∶7。今年，山東省考生數(shù)繼續(xù)居全國之首，為73萬人，其中有52．7萬人進入了大學的校門。
2000年，山東省有普通高等院校58所，2005年達到104所；2000年山東省普通高校在校生人數(shù)30．38萬，2005年117．13萬，5年間增加近3倍。對廣大山東學子來說，上大學不再是個難圓的夢。
“過去山東人是背著包袱闖關東，今后要讓山東的孩子拿著文憑走四方�！边@位負責人說：“只有讓孩子接受更多更好的教育，提高勞動素質(zhì)，山東的孩子才能在將來的勞動力競爭中占據(jù)一個制高點�！�
盡管山東省教育成績巨大、發(fā)展很好，但山東省高等教育毛入學率現(xiàn)為17．8％，低于全國兩個百分點。萬人中的人均大學生量在全國排十五六位。
這位負責人說，“十一五”期間山東普通高校將繼續(xù)擴招，預計到2010年全省高等教育在學人數(shù)達到200萬人，普通高等教育在校生人數(shù)達到160萬左右，高等教育毛入學率力爭達到26％。
另據(jù)估算，山東省高中段生源到2008年將達到最高值，預計2008年高考報名人數(shù)將達80多萬，到2011年后高考生源才開始減少，到2013年，生源將大幅度下滑。擴招也是應對這一人口高峰的必須選擇。
當前有一種觀點認為，高校擴招帶來一系列問題，比如高校教學質(zhì)量下降，辦學空間擁擠、大學畢業(yè)生就業(yè)難，高校債務負擔過重存在著嚴重的債務危機。
這位負責人指出，“十五”期間，在普通高校在校生人數(shù)增加近3倍的情況下，山東高等教育的辦學條件不降反升：
2005年生均建筑面積與2000年的37平方米基本持平，滿足教學需要；
2005年生均占地面積92平方米，高于2000年的84平方米；
全省普通高校固定資產(chǎn)2000年為58億元，2005年為405億元，增長6倍多�！半m然現(xiàn)在全省高校貸款有100多億元，但高校固定資產(chǎn)的增加值遠高于100億元，山東高校并不存在貸款包袱問題�！�
他說山東多數(shù)高校在辦學體制改革、學分制改革等領域進行了不同程度的創(chuàng)新。
就怎么看畢業(yè)生質(zhì)量問題。他表示，“文革”前毛入學率僅1％，拿那時1％的孩子和現(xiàn)在20％的孩子比本身就不科學。“如果拿那時的1％和現(xiàn)在的1％比，你說質(zhì)量是上升還是下降？我說肯定是上升的�！�
現(xiàn)在大學是多層次的，要相信孩子的智力差異，相信孩子后天的條件差異。適才適用才是選拔人才真的質(zhì)量標準，對高校畢業(yè)生也應該是分層次區(qū)別對待，根據(jù)培養(yǎng)方向能夠滿足社會崗位需求，這就合乎質(zhì)量。以后高等教育確實只是一個大眾化教育，天之驕子的概念不再存在。上大學究竟為什么？過去是為了當干部轉(zhuǎn)城市戶口，現(xiàn)在上大學是為了往上走，將來就是學有一技之長，能在社會上找到崗位能謀生。
“將來落到這樣一個社會期望值，大學就好辦了，教育壓力就輕了�！彼寡裕骸巴映升埖男膽B(tài)是對教育和孩子最大的壓力” 。
這位負責人表示，現(xiàn)有的辦學條件足以應對擴招，因此在“十一五”期間山東高�；▽⒏嬉欢温�，不再建設新校區(qū)，未來幾年應著重提高高校教學質(zhì)量。（記者
鄭燕峰）
