未來5年，山東省高校擴(kuò)招步伐還要持續(xù)，一直到2010年“十一五”結(jié)束。這是山東省教育“十一五”規(guī)劃中，明確提出的高等教育發(fā)展思路。
當(dāng)前，關(guān)于高校擴(kuò)招是非評(píng)價(jià)觀點(diǎn)各異，但山東為何提出繼續(xù)擴(kuò)招呢？
近日，山東省舉辦教育“十一五”規(guī)劃展，教育廳負(fù)責(zé)人用數(shù)字闡明這一發(fā)展思路。
山東歷來都是高考考生大省。上世紀(jì)90年代，山東的高考錄取比例為10∶1，到2000年達(dá)到10∶4，而今年變?yōu)?0∶7。今年，山東省考生數(shù)繼續(xù)居全國之首，為73萬人，其中有52．7萬人進(jìn)入了大學(xué)的校門。
2000年，山東省有普通高等院校58所，2005年達(dá)到104所；2000年山東省普通高校在校生人數(shù)30．38萬，2005年117．13萬，5年間增加近3倍。對(duì)廣大山東學(xué)子來說，上大學(xué)不再是個(gè)難圓的夢。
“過去山東人是背著包袱闖關(guān)東，今后要讓山東的孩子拿著文憑走四方。”這位負(fù)責(zé)人說：“只有讓孩子接受更多更好的教育，提高勞動(dòng)素質(zhì)，山東的孩子才能在將來的勞動(dòng)力競爭中占據(jù)一個(gè)制高點(diǎn)�！�
盡管山東省教育成績巨大、發(fā)展很好，但山東省高等教育毛入學(xué)率現(xiàn)為17．8％，低于全國兩個(gè)百分點(diǎn)。萬人中的人均大學(xué)生量在全國排十五六位。
這位負(fù)責(zé)人說，“十一五”期間山東普通高校將繼續(xù)擴(kuò)招，預(yù)計(jì)到2010年全省高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)到200萬人，普通高等教育在校生人數(shù)達(dá)到160萬左右，高等教育毛入學(xué)率力爭達(dá)到26％。
另據(jù)估算，山東省高中段生源到2008年將達(dá)到最高值，預(yù)計(jì)2008年高考報(bào)名人數(shù)將達(dá)80多萬，到2011年后高考生源才開始減少，到2013年，生源將大幅度下滑。擴(kuò)招也是應(yīng)對(duì)這一人口高峰的必須選擇。
當(dāng)前有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，高校擴(kuò)招帶來一系列問題，比如高校教學(xué)質(zhì)量下降，辦學(xué)空間擁擠、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，高校債務(wù)負(fù)擔(dān)過重存在著嚴(yán)重的債務(wù)危機(jī)。
這位負(fù)責(zé)人指出，“十五”期間，在普通高校在校生人數(shù)增加近3倍的情況下，山東高等教育的辦學(xué)條件不降反升：
2005年生均建筑面積與2000年的37平方米基本持平，滿足教學(xué)需要；
2005年生均占地面積92平方米，高于2000年的84平方米；
全省普通高校固定資產(chǎn)2000年為58億元，2005年為405億元，增長6倍多�！半m然現(xiàn)在全省高校貸款有100多億元，但高校固定資產(chǎn)的增加值遠(yuǎn)高于100億元，山東高校并不存在貸款包袱問題�！�
他說山東多數(shù)高校在辦學(xué)體制改革、學(xué)分制改革等領(lǐng)域進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)新。
就怎么看畢業(yè)生質(zhì)量問題。他表示，“文革”前毛入學(xué)率僅1％，拿那時(shí)1％的孩子和現(xiàn)在20％的孩子比本身就不科學(xué)�！叭绻媚菚r(shí)的1％和現(xiàn)在的1％比，你說質(zhì)量是上升還是下降？我說肯定是上升的�！�
現(xiàn)在大學(xué)是多層次的，要相信孩子的智力差異，相信孩子后天的條件差異。適才適用才是選拔人才真的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)高校畢業(yè)生也應(yīng)該是分層次區(qū)別對(duì)待，根據(jù)培養(yǎng)方向能夠滿足社會(huì)崗位需求，這就合乎質(zhì)量。以后高等教育確實(shí)只是一個(gè)大眾化教育，天之驕子的概念不再存在。上大學(xué)究竟為什么？過去是為了當(dāng)干部轉(zhuǎn)城市戶口，現(xiàn)在上大學(xué)是為了往上走，將來就是學(xué)有一技之長，能在社會(huì)上找到崗位能謀生。
“將來落到這樣一個(gè)社會(huì)期望值，大學(xué)就好辦了，教育壓力就輕了。”他坦言：“望子成龍的心態(tài)是對(duì)教育和孩子最大的壓力” 。
這位負(fù)責(zé)人表示，現(xiàn)有的辦學(xué)條件足以應(yīng)對(duì)擴(kuò)招，因此在“十一五”期間山東高�；▽⒏嬉欢温�，不再建設(shè)新校區(qū)，未來幾年應(yīng)著重提高高校教學(xué)質(zhì)量。（記者
鄭燕峰）
