中新網(wǎng)11月1日電
據(jù)北京晨報報道，近日，來自香港中文大學的張雷教授對北京、上海、深圳等大城市近1000名家長的調(diào)查顯示，九成以上的父母對女孩的教育方式趨于男性化。此報告一出，便在社會各界引發(fā)教育理念的“性別大戰(zhàn)”。
男性化教育“名不副實”
據(jù)張雷教授介紹，“男
性化教育”包括鼓勵孩子在和人交往的過程中能夠影響他人、領導他人，在職業(yè)選擇上也能夠從事一些傳統(tǒng)觀念看來女性不適合從事的工作，在他所做的調(diào)查中，超過90%的家庭使用趨向男性化的方式來教育女孩。
“無論是女孩還是男孩，父母傾向于應用傳統(tǒng)的男性價值觀來鼓勵獨生子女在社會中發(fā)展和競爭。”張雷教授在報告中表示。據(jù)了解，從職業(yè)選擇來看，家長、老師和學生的觀點都認為現(xiàn)在很多職業(yè)的性別特征已越來越不明顯。
北京小學生“陰盛陽衰”
在海淀區(qū)某知名小學，該校掛在辦公室墻上的十三位學校少先隊干部頭像中，有九位都是女生。學校負責人透露，在小學，校、班干部由女生擔當是司空見慣的現(xiàn)象。
北京市某小學一班主任告訴記者，與以往對于女孩用功但能力不強的印象相反，現(xiàn)在小學里，從學習成績到愛好特長，從待人接物到組織活動，女孩普遍比男孩強。
“性別大戰(zhàn)”制造口水
“‘假小子’不再只是負面的叫法，被很多人有當作個性的代名詞，‘野蠻女友’也不會遭到唾棄，甚至成為時尚�！北本⿴煼洞髮W教育學院張莉莉教授認為，家長對女孩的教育和以前確實有所不同，家長希望她們在個性上能夠迎接越來越多的挑戰(zhàn)，能力更加全面，也更勇于表達自己的想法。家長這樣做是給女孩的發(fā)展創(chuàng)造了更多的機會和更大的空間，這體現(xiàn)社會的一種進步。
在張教授看來，今天社會對女孩的認識趨于多元化，除了文靜活潑的女孩受人喜歡，像李宇春這樣中性化的女孩同樣被大家所接受。她補充道，女性中性化是全球大眾文化中的一種趨勢。這種趨勢不僅包括女性的男性化，也包括男性的女性化。
張揚“個性”而非“性別”
景山中學一位初二的女孩表示，學校里，男性化和女性化教育都應該有，傳統(tǒng)的教育已不太適合現(xiàn)在這個社會。完全“男性化”的教育，則會扭曲女孩獨有特性，造成性別的混淆。所以應將兩種教育綜合，即具備中國古代的優(yōu)良傳統(tǒng)，也可以在現(xiàn)代社會很好地與人溝通合作。
這名女孩并不認可假小子代表個性，她擔心，完全“男性化”的教育，很有可能造成“假小子”的產(chǎn)生，所以應當慎重選擇。
該中學初二教語文的周老師說，由于性別差異，確實要對男生進行陽剛之美、強化男性品質(zhì)的教育。不過教育女生應該要有適當?shù)亩Y儀，但今天已不能用傳統(tǒng)的“乖巧”的標準教育女孩了�！拔抑鲝埬信畬W生應張揚個性。”(韓娜、羅德宏)
責任編輯：林彥婷
