來自上海《勞動報》的一則報道說，一份專門的權(quán)威調(diào)查分析，目前有七類中國年輕人有業(yè)不就。青年事業(yè)現(xiàn)象的負(fù)面影響已成為各方關(guān)注的熱點(diǎn)。
“不就業(yè)族”七種類型
第一類是學(xué)歷低、技能不占優(yōu)勢的青年人，他們只能在中低端勞動力市場上找崗位，但又嫌工作苦、收入低而不愿就業(yè)
。這一類人的特點(diǎn)是高不成，低不就，占30%左右。
第二類是高校畢業(yè)生，他們對就業(yè)崗位期望值過高，過于挑剔，最后索性不就業(yè)。這一類人的特點(diǎn)是心氣高，認(rèn)為低收入崗位使自己“屈才”，大約占15%。
第三類是從單位里下崗的年輕人，他們總是用過去的工作與新工作做比較，新工作如果不比原來的工作好就不就業(yè)。這一類人的特點(diǎn)是“戀舊情結(jié)”始終解不開，大約占10%。
第四類是以工作太緊張、不適應(yīng)工作環(huán)境、人際關(guān)系不好和希望再學(xué)習(xí)等理由自動離職的人。這一類人的特點(diǎn)是放棄了原有的工作，離職后以“休養(yǎng)”或“讀書”為主，他們所占的比例在10%左右。
第五類是“創(chuàng)業(yè)幻想型”的年輕人，他們有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，但沒有目標(biāo)，沒有項(xiàng)目，看什么都想干。這一類人的特點(diǎn)是，創(chuàng)業(yè)不成功，也不愿意給別人“打工”，大約占到不就業(yè)人員的15%。
第六類是不停地變換工作崗位的人，他們形成習(xí)慣性跳槽，跳來跳去，最后“漂”落到社會上。一項(xiàng)調(diào)查顯示，95%的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生存在“工作一年以后就跳槽”的心態(tài)。這一類人的特點(diǎn)是，自恃學(xué)歷高，能力強(qiáng)，所以頻繁換工作，但往往因“一眼之差”，最后把工作弄丟了。這類人，占10%。
第七類是父母甘愿供養(yǎng)的人，他們遇到挫折就打退堂鼓。這一類人的特點(diǎn)是，獨(dú)生子女，父母有能力供養(yǎng)他們，所以不急于就業(yè)。這類人，占10%。
負(fù)面影響大引社會關(guān)注
青年失業(yè)是世界各國的普遍現(xiàn)象，也是一個全球性的社會問題。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化、一體化浪潮的沖擊下，青年失業(yè)成為全球性的挑戰(zhàn)且顯得越來越嚴(yán)峻，同時也成為中國政府日益重視的現(xiàn)實(shí)課題。青年失業(yè)會給社會、家庭、個人帶來許多的負(fù)面影響。
對社會的影響，首先是影響到社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。即沖擊公眾教育投資和消費(fèi)心理。據(jù)調(diào)查，在我國家庭消費(fèi)的排序中，68.8%的家庭將教育消費(fèi)排在第一位或第二位；希望子女能夠接受高等教育的家長占被調(diào)查者的89.8%。一旦人們對教育投資回報喪失信心并形成一種社會共識，對投資教育的積極性就會減退，最終造成國民素質(zhì)下降，影響到社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響到我國綜合國力的提高和競爭力的提升。
其次，道德失范對社會帶來不良影響。失業(yè)后為了盡早找到好的工作，一些“能力”較強(qiáng)的青年人極易使用非正常的方法，如跑關(guān)系、找熟人、搞賄賂，而一些“能力”較差的青年為了討好招聘者，甚至還得心甘情愿地“作踐自己”。這可能引發(fā)新一輪道德失范，對社會帶來不良影響。再次，造成人力資本的巨大浪費(fèi)。
對家庭而言，許多青年失業(yè)者躲在父母羽翼下生活，給家庭帶來越來越重的負(fù)擔(dān)。有專家分析說，隨著時間的推移�！皀eet族”的父母，有的加入失業(yè)下崗的隊(duì)伍，有的由于退休而收入減少及醫(yī)藥費(fèi)支出增加。對于失業(yè)青年來說，過去所依賴的經(jīng)濟(jì)來源正在失去，將引發(fā)更多的矛盾。據(jù)本市盧灣區(qū)勞動和社會保障局今年2月中旬公布的一項(xiàng)調(diào)查，七成失業(yè)青年靠父母撫養(yǎng)。青年失業(yè)家庭中，平均每個家庭負(fù)擔(dān)1.2個失業(yè)人員。
青年人失業(yè)，就個人而言，會帶來什么樣的后果呢？有專家指出，現(xiàn)在二三十歲的青年，其共同的特征是：生于上世紀(jì)70年代后期及80年代，大多數(shù)為家中的獨(dú)生子女，一直受到“小皇帝”一般的呵護(hù)。步入勞動力市場前，他們基本都受到父母很好的照顧。他們在應(yīng)試教育的模式下成長起來，沒有什么職業(yè)技能。青年人失業(yè)，首先，會使有的人對前途迷茫，生活空虛，所以他們承受的心理壓力比別人要大；其次，隨著年齡的增長和不工作的時間延長，他們與社會的交流越來越少，適應(yīng)能力也將下降，以后就更難適應(yīng)工作的要求；再次，隨著時間的推移，造成了很多人缺乏就業(yè)危機(jī)感，不愿意吃苦受累。
江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)中心辦公室主任馬杰說，這兩年大學(xué)生“賦閑”狀況更加明顯，而且人們對此的關(guān)注度也提高了。2002年，上海市有關(guān)部門曾經(jīng)請零點(diǎn)公司做過一次調(diào)查，結(jié)果顯示上海市16歲———25歲之間的失業(yè)、失學(xué)青少年高達(dá)63000名。這其中，中專、職高甚至大專(學(xué))學(xué)歷的知識型neet族占有相當(dāng)?shù)谋壤�。浙江省一位教育專家認(rèn)為，根據(jù)近年來對蘇浙兩省各類高校畢業(yè)生人數(shù)和實(shí)際就業(yè)人數(shù)的對比分析，neet族的數(shù)量有迅速上升的趨勢。
日前，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理黃菊在會見第二屆“中國青年創(chuàng)業(yè)獎”獲得者時強(qiáng)調(diào)，就業(yè)問題與青年群體密切相關(guān)，青年創(chuàng)業(yè)是促進(jìn)就業(yè)的重要組成部分，做好這項(xiàng)工作意義重大。各級黨委和政府要高度重視青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，加強(qiáng)對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過多種途徑，大力支持中國青年創(chuàng)業(yè)行動，推動青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作不斷開創(chuàng)新局面。
責(zé)任編輯：屠筱茵
