考生在高考答卷的過程中最容易犯哪些錯(cuò)誤？哪些問題導(dǎo)致的無謂丟分最多？答卷時(shí)怎樣才能做到少丟分而多搶分……這些問題，最有發(fā)言權(quán)的無疑是每年參加高考閱卷的閱卷老師。連日來，記者采訪了往年參加我省高考閱卷的山東師范大學(xué)的部分老師和研究生，針對(duì)著高考中考生最容易遇到的問題，往年高考中
讓考生吃了苦頭的一些教訓(xùn)，請(qǐng)他們一一解答，特別提示考生注意。
文科：注意“中心詞”和“要點(diǎn)”
●往年教訓(xùn)：不管題目的分值是多少，所有給定的答題空白都要一古腦地寫滿，寫得越多越好，碰上哪個(gè)得分點(diǎn)算哪個(gè)，讓閱卷老師自己找好了。
★友情提示：孫老師說，在答題技巧上最重要是做到看分下“菜碟”，就是要根據(jù)題目所占的分?jǐn)?shù)來決定答題的量，這些小題目的得分點(diǎn)關(guān)鍵在“中心詞”上，一個(gè)恰當(dāng)?shù)摹爸行脑~”比說上一大堆有用得多。尤其是文綜合科的一些大題目，答題時(shí)一定要分“要點(diǎn)”，切記摁著一個(gè)“要點(diǎn)”不算完，這樣即使答得再完美也只能得一個(gè)要點(diǎn)的分。
作文：論點(diǎn)要全面，警惕“危險(xiǎn)文”
●往年教訓(xùn)：去年高考作文給出的話題讓不少考生掉進(jìn)“陷阱”，許多考生只是論述單方面的論點(diǎn)，而單方面論述的作文一般都被打入三類作文的行列。
★友情提示：最近幾年來，高考作文一直圍繞“話題”展開，判斷一個(gè)考生對(duì)某一話題的看法，主要看其看法是否全面和辨證。據(jù)閱卷者反映，以小說、散文體裁出現(xiàn)的作文，會(huì)因閱卷老師的不同，出現(xiàn)可能高達(dá)20分的差距。因此建議考生最好少寫“危險(xiǎn)文”。
數(shù)學(xué)：題干上隱藏送分“密碼”
●往年教訓(xùn)：歷年的高考中，在″攻″數(shù)學(xué)卷最后兩道大題時(shí)，不少考生也經(jīng)常遇到“無處下手”的“殺手題”，為數(shù)不少的考生因?yàn)槟X子一片空白而選擇了放棄。
★友情提示：考生遇到不會(huì)做的大題目時(shí)，不要空卷，要從題干中找出與題目相關(guān)的得分“密碼”：如所給的定理或者公式。要知道題干所給的這些定理或者公式肯定是解題的“鑰匙”，這些“鑰匙”本身也是得分點(diǎn)，因此考生一定要把這些公式列出來，把題干中給出的數(shù)據(jù)都帶進(jìn)公式中解一解，這樣往往能得到3、4分的步驟分。
理綜合：跳出“新詞”回“課本”
●往年教訓(xùn)：理科科目尤其是理綜科中會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于物理、化學(xué)、生物方面的專業(yè)術(shù)語、新名詞，讓考生很不適應(yīng)。
★友情提示：遇到類似題目，考生首先不能被嚇倒，完全可以拋開這些“表面文章”，仔細(xì)尋找隱藏在這些“紙老虎”后面的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，然后循著這些知識(shí)點(diǎn)往課本上追溯，回歸到課本上的“理論、原理”中找答案。
文綜合：不要患上“綜合癥”
●往年教訓(xùn)：從前兩年的情況看，遇到綜合卷的大題目，不管三七二十一先來綜合一下，3個(gè)學(xué)科的答案一起往上堆的現(xiàn)象，一直困擾著考生。
★友情提示：考生對(duì)“綜合”的內(nèi)涵還是沒有真正理解。答綜合題的時(shí)候，考生一定要順著題目所給的知識(shí)點(diǎn)回歸課本，該是哪個(gè)學(xué)科的，一定要用哪個(gè)學(xué)科的知識(shí)來回答。
遭遇熟題：“似曾相識(shí)”不等于“做過”
●往年教訓(xùn)：“某某題目，我們做過了！”每年高考結(jié)束后，總有不少考生為“押中”了某個(gè)題目而歡呼雀躍�？墒歉呖汲煽兿聛砗�，那些聲稱“做過”的考生得分并不是很高。
★友情提示：越是似曾相識(shí)的題目，考生越要重視，而不能簡單以“做過”來照搬原來的答題模式和答案；如果這樣恰恰中了命題人的“圈套”。這就是越是考生反映比較簡單、熟悉的題目得分率越不高的原因。提醒考生，遇到熟悉的“面孔”更要心平氣和。
