5月27日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶，來到中國聾兒康復(fù)研究中心，看望這群特殊的孩子們，與他們一起共度六一國際兒童節(jié)（新華社記者
王巖 攝）
新華網(wǎng)北京5月29日電
（記者沈路濤）“爺爺好！”“小朋友好！”六一前夕的5月27日下午3時(shí)20分許，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶，在中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇和市長王岐山及中國殘聯(lián)主席鄧樸方、理事長湯小泉的陪同下，來到中國聾兒康復(fù)研究中心，看望這群特殊的孩子們，與他們一起共度六一國際兒童節(jié)。一走進(jìn)大門，溫家寶就俯身向孩子們問好。
耳朵是聆聽聲音的器官，聾兒渴望走出無聲世界。中國聾兒康復(fù)研究中心自成立以來，就開始針對(duì)聾兒生理、心理特點(diǎn)，積極采取各種康復(fù)措施和手段，補(bǔ)償聾兒聽力缺陷，訓(xùn)練語言能力，使聾兒開口說話，增強(qiáng)他們接受教育和獨(dú)立參與社會(huì)生活的能力。10多年來中心共收診聾兒3萬余名，對(duì)1400多名進(jìn)行了聽力語言訓(xùn)練，使近千名康復(fù)后聾兒進(jìn)入普通小學(xué)或幼兒園。
看到溫家寶走進(jìn)教室，耳蝸班正在聽老師口令練習(xí)跳舞的孩子們立刻圍了上來。由于重度的聽力障礙，這些孩子都通過手術(shù)植入了電子耳蝸，用電信號(hào)來感知聲音。
“我說話聽得見嗎？”溫家寶和藹地問孩子們。
“能聽見！”孩子們異口同聲地回答。
溫家寶抱起6歲的小女孩廖天慈，問她：“在這里生活得好嗎？”
“在這里過得好快樂呀。”
“想爸爸媽媽嗎？”
“想，但爸爸媽媽要上班。”小天慈怯怯地說。
小天慈還摟著溫爺爺?shù)牟弊�，俯在他耳邊，大聲地說：“六一節(jié)快到了，六一節(jié)是你的生日，祝你生日快樂�！�
“六一節(jié)是你的生日，應(yīng)該是祝你生日快樂�！睖丶覍毐凰挠哪盒α�。
“你看孩子們都很自信。”溫家寶轉(zhuǎn)身對(duì)中心的老師們說：“他們這樣，靠的是你們的精心治療和教育。”
“六一兒童節(jié)快到了，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)日子，我就想起1
3億人口中有3.6億兒童。而13億人口中，殘疾人有6000萬，其中聽力殘疾的有2000多萬；兒童殘疾有1000萬，其中聽力障礙的有80萬，每年還要增加2．3萬人。”總理一口氣報(bào)出了一串?dāng)?shù)據(jù)。
“社會(huì)上最值得關(guān)注的是孩子，而孩子當(dāng)中最值得關(guān)注的是困難、殘疾兒童。所以我覺得應(yīng)該來看看這些孩子們�！睖丶覍殑�(dòng)情地說，“我沒給孩子帶禮物，因?yàn)槲矣X得孩子們需要的不是貴重的玩具，不是鮮花，也不是蛋糕，他們需要的是一個(gè)活潑的童年�！�
“感謝你們，感謝全國培養(yǎng)殘疾兒童的老師們。正是在你們的努力下，給了孩子們一個(gè)活潑的童年。這就是最好的禮物�！笨偫淼囊幌捵尙F(xiàn)場的老師激動(dòng)得熱淚盈眶，“社會(huì)對(duì)孩子們多一份關(guān)愛，孩子們就會(huì)多一份信心。你們治療的不僅是他們的身體，還讓他們?cè)黾恿藢?duì)生活的信心和勇氣，他們一輩子都不會(huì)忘記的。”
推開一扇貼有米老鼠卡通形象的門，溫家寶走進(jìn)單訓(xùn)室，向正在學(xué)習(xí)的顧妍小朋友問好。在這里，老師和她進(jìn)行一對(duì)一的單獨(dú)授課。
“你在這學(xué)什么課？”環(huán)顧周圍五顏六色、形態(tài)各異的玩具，溫家寶問。
“學(xué)說話�！�
“人最重要的事就是學(xué)說話，你說對(duì)嗎？”
“是的�！�
“你聽、說起來比一般人要困難，但今天我感覺你和大家一樣。這說明你已經(jīng)克服了很多困難，學(xué)會(huì)了聽話而且學(xué)會(huì)了說話。爸爸媽媽高興嗎？”
“高興�！鳖欏∨笥堰�得意地告訴溫家寶，來自揚(yáng)州的爸爸媽媽已經(jīng)在北京工作。溫家寶讓她替自己向她爸爸媽媽問好。
當(dāng)了解到康復(fù)中心已經(jīng)掌握了一套行之有效的方法讓重新“聽”到聲音的孩子開口說話時(shí)，溫家寶稱贊老師們做了一件非常有意義的事。
“學(xué)校不僅要使孩子們身體得到康復(fù)，而且要使他們有一顆美好的心靈，一顆向上的心靈。”得知全國政協(xié)委員萬選蓉在中國聾兒康復(fù)研究中心呆了2O個(gè)年頭，溫家寶停下腳步，與她親切攀談起來。
“溫總理，您說的非常重要，聾兒康復(fù)最重要的是心理的康復(fù)。每次過兒童節(jié)的時(shí)候，我們總是要組織很多的活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)愉快的節(jié)日。日常除語言訓(xùn)練外，總是強(qiáng)調(diào)德智體美全面發(fā)展，努力讓他們心理健全，做到自立、自尊、自強(qiáng)。”現(xiàn)任中心顧問的萬選蓉，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，20多年前因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)年僅4歲半的兒子有嚴(yán)重聽力障礙，就毅然放棄喜愛的藝術(shù)表演，改行從事聾兒語訓(xùn)工作，在她的努力下，眾多的聾兒走出了無聲世界。
“如果說一般的幼兒教育很重要，它是人生最重要的基礎(chǔ)。那么我認(rèn)為殘疾兒童教育就更困難、更重要�！睖丶覍毥栌媒逃姨招兄脑挘A得了大家熱烈的掌聲。
“孩子們戴上助聽器、電子耳蝸后聽得見聲音，卻聽不懂聲音。要讓他們從自然的聲音中切分出一個(gè)個(gè)音節(jié)，必須重復(fù)成千上萬次�！比f選蓉用當(dāng)年教自己孩子喊媽媽的過程來說明特殊教育的艱辛，“當(dāng)時(shí)我數(shù)了一下，總共教了兩萬多次。當(dāng)孩子叫我那聲‘媽媽’的時(shí)候，其中包含著多少淚水，多少辛勞，多少智慧。”
“在這一過程中，孩子們懂得了人生的不易和艱難，所以會(huì)更加努力�！睖丶覍毜难劬駶櫫�，“這里會(huì)產(chǎn)生很多有毅力的孩子，會(huì)出現(xiàn)人才，你相信嗎？”
“只要有條件，很多家長就是砸鍋賣鐵，也要讓孩子學(xué)會(huì)說話。但實(shí)際上，還有許多孩子用不起電子耳蝸，有的甚至連助聽器也買不上。眾多的殘疾兒童需要更多的人的關(guān)注，建立健全社會(huì)保障體系才是殘疾事業(yè)真正的前途，這也是我在政協(xié)努力去推動(dòng)的事情�！�
“所以我說‘多一份關(guān)愛，多一份信心’�！睖丶覍殑�(dòng)情地說，“殘疾事業(yè)的發(fā)展，需要政府的大力支持，更需要像你和樸方這樣熱心殘疾事業(yè)的人�！�
在助聽器親子班，溫家寶席地而坐，一邊擁抱著小寶寶們，一邊跟孩子家長問長問短，拉起了家常，寶寶們還給溫爺爺戴上了紫色的花環(huán)。在聾健合一班，幾名康復(fù)后的聾兒和健康的小朋友們一起開心地做游戲，看到溫家寶進(jìn)來就紛紛上前展示各自的才藝。張楚儀、丁知易小朋友拿著畫好的謎底，跟溫爺爺玩起了猜謎語。
“這是一種小動(dòng)物，是我們國家的寶物，身上有黑白兩色，喜歡吃竹子，你猜它是什么？”
“大熊貓。”
“它長得像一個(gè)大大的蘑菇，下雨時(shí)人們常帶在身邊，它能擋雨。猜猜看，這是什么？”
“一把傘�！�
“小燕子，穿花衣，年年歲歲來這里……”張佳穎小朋友一口氣唱了剛剛學(xué)會(huì)的兩首歌：《小燕子》和《世上只有媽媽好》。溫家寶和孩子們一起打著拍子，共同歌唱，陶醉在孩子們的幸福和快樂當(dāng)中。程思涵小朋友還拉著溫家寶看自己獲得的“繁星杯全國少兒書畫一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀；張楚儀小朋友還把自己畫好的“大海里航行的小船”送給了總理。
“一二三，茄子━━”，臨走前，溫家寶臉上發(fā)自內(nèi)心的笑容和孩子們歡快的聲音定格在鏡頭里。
“爺爺明年六一再來看你們，到時(shí)候送我一張比現(xiàn)在畫得還要好的畫，好不好？”溫家寶與戀戀不舍的孩子們定下了下一次的約會(huì)。
