5月26日，在韓國(guó)首都漢城舉行的慶祝儀式上，學(xué)者和出版商展示由中國(guó)、日本和韓國(guó)的學(xué)者共同編寫的歷史書《東亞三國(guó)的近現(xiàn)代史》的中、日、韓版本。新
華社發(fā)
新華網(wǎng)漢城5月26日電（記者 王緬）
據(jù)韓國(guó)媒體報(bào)道，為糾正日本利用教科書歪曲歷史的問題，由韓中日三國(guó)學(xué)者聯(lián)合編撰的共同歷史教科書《開創(chuàng)未來的歷史》26日正式出版。
2002年3月，韓中日三國(guó)的民間團(tuán)體和歷史學(xué)家在中國(guó)南京國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上決定，共同編撰可供三國(guó)中學(xué)生使用的近代現(xiàn)代歷史教材。由23名韓國(guó)學(xué)者、17名中國(guó)學(xué)者和14名日本學(xué)者組成的共同編撰委員會(huì)隨后召開了數(shù)十次國(guó)內(nèi)外會(huì)議，終于解決了有爭(zhēng)議的歷史闡述。體現(xiàn)三國(guó)對(duì)歷史共同認(rèn)識(shí)的教科書于26日正式出版。
據(jù)報(bào)道，共同編撰委員會(huì)在書中指出，“為了創(chuàng)造東亞的光明未來，三國(guó)學(xué)者經(jīng)過3年多的共同努力證明了在尊重各自固有歷史認(rèn)識(shí)的同時(shí)，可以達(dá)成對(duì)歷史的共識(shí)”。
韓國(guó)亞洲和平與歷史教育聯(lián)合會(huì)一向致力于敦促日本反省侵略歷史。該聯(lián)合會(huì)高度評(píng)價(jià)共同歷史教科書，指出教科書的出版證明，“以對(duì)等和平等為原則，尊重彼此的立場(chǎng)，通過堅(jiān)持不懈地討論和意見協(xié)調(diào)”，就可以克服三國(guó)在歷史認(rèn)識(shí)上的分歧。日本政府每4年審定一次由民間各出版社分別編寫的歷史教科書。自上個(gè)世紀(jì)80年代初至今，日本有4次審定放行的教科書因明顯地篡改歷史、肆無忌憚地美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)而引起亞洲國(guó)家和國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈憤慨與抗議。
責(zé)任編輯 原霞
