威遠縣一商店店主懷疑兩名10歲左右的小女孩偷錢，于是抓著小女孩滿山遍野找錢達3小時。次日，店主三次打電話要兩女再上山找錢，兩姐妹一氣之下跑出家門。一天后，親人在1公里外的鎖珠河里發(fā)現了兩姐妹的尸體。悲痛欲絕的父母找到店主，要其對女兒的死負責，店主卻稱與自己無關。日前，記者趕赴威遠縣采訪。
懷疑偷錢 山坡找錢3小時
姐姐鄧慧敏今年13歲，表妹陳香玉今年9歲，都是威遠縣高石鎮(zhèn)人，二人父母均在江蘇無錫打工。“五一”放假后，兩姐妹到威遠縣高石鎮(zhèn)和平村15組的余慧欽婆婆家里玩。
據家人介紹，5月6日下午4時許，鄧慧敏和陳香玉經過曾華、陳忠良夫婦在農建街上開的小賣部。當時陳在不遠處的麻將桌上酣戰(zhàn)，曾華則在旁觀戰(zhàn)。曾華看到陳香玉一個人站在街中向她打招呼，而不見鄧慧敏的蹤影，她第一意識就是鄧慧敏到她店子偷東西去了。
她跑進小店，就發(fā)現鄧慧敏從小賣部屋里跑出來，曾華喝其站住，兩個小女孩嚇得一溜煙跑了。鄧慧敏沒跑多遠就被曾華抓�。骸笆遣皇峭盗宋业腻X？”鄧不承認。曾華在鄧慧敏身上沒搜出什么，便懷疑她將錢藏在了小山坡上，不容分說要她在山上“找藏好的錢”。據目擊者介紹，曾華“帶著”鄧慧敏在山坡上找了3小時左右，才放了兩姐妹并命令她們第二天繼續(xù)“找”錢，兩姐妹滿含眼淚回了家。
電話相逼 兩姐妹跳河自盡
次日，曾華打電話，又逼著兩姐妹到山坡上去找錢。兩姐妹無奈之下只好將親戚給的20元零用錢通過表哥交給曾華。余慧欽和家人得知此事后，教育了姐妹倆一通，但兩人仍堅持說沒有偷錢。曾華又打來電話，“通知”兩姐妹到她那里“報到”，余慧欽沒有理會。上午10時剛過，第三通“催人”電話打來，兩姐妹聽到后，拼命地朝后山跑去。
當時有村民問她們去哪里，鄧慧敏回答：“去山上摘桑苞�！比缓箢^也不回地往鎖珠河方向跑去。余慧欽回到家，發(fā)現兩姐妹留下的遺書：“家婆：對不起，請幫我轉告我媽我爸，還請轉告香玉的父母，我們把你臉丟盡了，我們已無臉再見你們，請多保重。五婆婆(指曾華)，我對不起你，也恨你。秋菊(鄧慧敏小名)、香玉絕筆�！�
這消息如晴天霹靂，余慧欽立即組織親友和當地村民四處尋找，直到第二天凌晨4時大家也沒找到兩姐妹身影。5月8日上午，一小女孩在鎖珠河渡槽附近一塊巖石上發(fā)現了鄧慧敏的項鏈，大家立即在鎖珠河打撈。下午4時許，鄧慧敏的爺爺找到了她的尸體。隨后，人們又在一兩米遠的河里打撈出陳香玉的尸體。
拒絕采訪 店主不愿承擔責任
據鄧慧敏所在學校、威遠縣高石鎮(zhèn)石牛小學校長介紹，鄧慧敏很懂事，在學校成績、表現、品行都很優(yōu)秀，深受老師喜愛。5月19日上午，記者來到余慧欽家里，翻開鄧慧敏和陳香玉還未做完的作業(yè)。鄧慧敏的作文沒有一個錯別字，文章寫得清新感人。鄧母陳玉芬介紹，出事前兩天女兒還和她通了電話，母女倆約定等她和愛人為女兒掙夠讀書錢就回來。
記者采訪了當事人曾華。面對記者的提問，她拒絕接受采訪。在記者追問下，曾華承認“帶著鄧慧敏在山上找了兩三個小時”、“第二天也打了幾個電話”。對于被偷了多少錢，曾華稱她不清楚，只是一再強調錢被人翻亂了。
據高石鎮(zhèn)派出所指導員介紹，經法醫(yī)初步鑒定，兩女死亡原因系自殺。根據遺書和曾華介紹的情況，鄧慧敏兩人有可能到曾華店內拿了東西，但到底拿錢沒有、拿了多少，都無法印證。
有法律人士認為，曾華的行為已構成輕微非法限制人身自由，而且是導致小姐妹投河自盡的重大誘因。事發(fā)后，高石鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，5月11日，鎮(zhèn)里專門組織兩女父母與曾華進行協(xié)調，初步確定由曾華夫婦賠償兩女家長損失3萬余元。但曾華夫婦認為自己沒有過錯，不愿承擔責任，只愿從人道主義角度拿三五千塊錢。經兩次調解，此事仍未能妥善處理。
真想不通 父母誓為愛女討公道
記者昨日獲悉，高石鎮(zhèn)將于今日再次組織雙方協(xié)調，如仍不能解決，鎮(zhèn)里支持兩女父母通過法律途徑討回公道。鎮(zhèn)里一干部表示，曾華夫婦處理該事情時未及時通知小孩家長，方法顯失妥當，應給予經濟賠償。
結束采訪時，兩姐妹的父母悲痛地說，因為這么一點小事，孩子這么小就去了，我們真的想不通。如果不是苦苦相逼，兩個孩子會這樣死嗎？曾華夫婦說自己一點責任都沒有，他們的良心能安心嗎？為了死去的孩子，我們一定要依靠法律討一個公道�！�(記者高冰潔)
有一說一 我們該怎樣引導孩子？
因為被店主懷疑偷錢，姊妹花就投河自盡，她們的命運令人扼腕嘆息，店主苦苦相逼的做法更令人激憤。我們在譴責店主的同時，也十分感慨：因為這么一點小事，兩女孩就投河自盡，這里沒有如何引導教育孩子的問題嗎？其實，生活中委屈無處不在，丟了臉面、傷了自尊，用什么方法解決呢？她們應及時將情況告知大人，由大人出面協(xié)商解決，大人解決不了，還可依法維權。這兩女孩處于可塑性極強的成長期，遇到變故，社會、家長、老師該怎樣引導？如果一死了之，這個成長的代價著實太大了。如果在孩子的成長中多些挫折教育，那么這樣的悲劇也許就要少些。(夢萍)
責任編輯 原霞
