還有3個月就要高考了！本來緊張的高考復(fù)習(xí)卻因為學(xué)生們不滿學(xué)校的“合班計劃”，集體離校出走。29名學(xué)生走掉了24人，本應(yīng)當(dāng)挑燈夜讀的他們甚至在外“流浪”了兩天兩夜。昨晚8時，在當(dāng)?shù)亟逃�、學(xué)校及學(xué)生家長共同努力下，所有學(xué)生已平安返回家中。
事件
老師回憶：24名學(xué)生集體出逃
事
情發(fā)生在雙流縣太平中學(xué)。據(jù)高三(6)班班主任闞宗德稱，2月27日開學(xué)當(dāng)天，全班29名學(xué)生都按時到校報到。3月2日早晨，校領(lǐng)導(dǎo)將高三年級全體教師及學(xué)生召集到操場上開會。會上，校領(lǐng)導(dǎo)宣布：將高三(5)班的28名學(xué)生及高三(6)班29名學(xué)生合并為同一個班，新成立的班由原5班班主任擔(dān)任，6班班主任被撤消。
此消息一處，高三(6)班的學(xué)生反應(yīng)很大，因為不理解學(xué)校的做法，他們甚至拒絕了月考。盡管班主任努力做學(xué)生的工作，但收效甚微。3月2日下午2時30分，闞老師按時來到教室準(zhǔn)備上自習(xí)課時，竟吃驚地發(fā)現(xiàn)教室里空空如也，所有學(xué)生已不知去向。隨后，他從其他班的同學(xué)口中得知，大部分學(xué)生們都出了校門。當(dāng)他追出校門并苦勸大家返校上課時，學(xué)生們竟跑得越發(fā)快了。
學(xué)校行動：急派老師四處尋找
學(xué)生離校出走后，闞老師立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，同時立即聯(lián)系配有手機的學(xué)生，詢問全班同學(xué)的去向。一名學(xué)生丟下一句“我們不希望你被撤職，也不想連累你！”后便匆匆掛斷電話。當(dāng)天下午，闞老師騎車在太平鎮(zhèn)苦苦尋找，但卻沒能發(fā)現(xiàn)學(xué)生。與此同時，雙流縣太平中學(xué)高三年級組長湯曉虎及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織帶課老師，想方設(shè)法尋找離校學(xué)生。
昨日中午，記者趕到雙流縣太平中學(xué)時，高三(6)班教室空無一人，書桌上還堆放著學(xué)生們的課本。隨后，記者在女生宿舍里見到了沒有出走的高三(6)班的一名女生。該女生稱，高三(6)班有29個學(xué)生，當(dāng)天出走24個，有3個體育特長生，因為不涉及文化課考試所以沒有參與；她和另一名同學(xué)由于家住學(xué)校附近，當(dāng)天也留了下來。
學(xué)生家長：驚聞消息焦急難了
隨后，記者見到了一名離校學(xué)生的家長。老李告訴記者，5分鐘前，他接到了女兒小鳳(化名)打來的電話，但是沒說兩句就匆匆掛了。當(dāng)他根據(jù)來電顯示打回去時，電話那頭的公話老板卻說，女孩已經(jīng)走了。而在前晚8時過，小鳳就曾打來電話講述了離校出走的事，并稱自己現(xiàn)在在華陽，而且很安全。放下電話，老李立即搭上了一輛面包車，趕到華陽。尋找了兩個多小時，依然沒有發(fā)現(xiàn)女兒的蹤影。因為擔(dān)心女兒的安危，老李這些天連覺都沒有睡好。
學(xué)生家長蘇女士則告訴記者，3月2日晚10時過，她曾打電話到女兒寢室，但沒人接聽，當(dāng)時她未加在意。次日早上7時，當(dāng)她再次打電話到女兒寢室發(fā)現(xiàn)無人接聽時，卻突然接到女兒打來的電話，告知了離校出走的事。聽到消息，蘇女士著急得要命。她一面想辦法尋找女兒，一面聯(lián)系學(xué)校了解具體情況。當(dāng)?shù)弥畠涸谌A陽后，蘇女士于昨日一早乘車跑到華陽。前日，一名家長就在華陽尋找了一天，最終生拉活扯將女兒接回了家，但另外23名學(xué)生仍然沒有回家、回校。
學(xué)生回憶：玩了兩天兩夜
兩天來，孩子們?nèi)ツ牧�？他們都做了些什么？昨日下午，部分學(xué)生已返回家中。據(jù)幾名已經(jīng)回家的離校學(xué)生稱，3月2日下午2時左右，他們離開了學(xué)校，在路邊包了一輛車到了華陽，因為怕走散失去聯(lián)系，他們分成了4組，保證每組至少都有一人有手機。女孩稱，當(dāng)晚他們有19個人去網(wǎng)吧上了通宵，另外5名女生因不會上網(wǎng)去旅館住了一晚。前日早上，他們在華陽的濱河花園玩撲克聊天，隨后又去華陽商業(yè)廣場閑逛了一天，前晚他們分成兩組住進了兩個旅館。
反應(yīng)
學(xué)校：合班完全是為學(xué)生好
據(jù)該校校長郭校長稱，其實將兩個班合二為一，完全是為學(xué)生著想。合并后，學(xué)校將集中最好的老師給學(xué)生們上課。根據(jù)以前的教學(xué)經(jīng)驗，在高考前幾個月，根據(jù)學(xué)生的具體情況集中教育經(jīng)驗豐富的老師突擊復(fù)習(xí)，這對提高學(xué)生的高考成績很有效。不料學(xué)生及學(xué)生家長竟然不很理解。現(xiàn)在，學(xué)校將不再考慮合班的事情，而是全力以赴組織老師及學(xué)生家長尋找學(xué)生返校上課。
老師：學(xué)生出走方式不妥
闞宗德老師個人認(rèn)為，學(xué)校的合班方案有一定的合理性，但他卻不愿對此加以評價。得知學(xué)生離校出走的原因之一是不滿學(xué)校撤去他的班主任職務(wù)，他非常感動。畢竟，和學(xué)生們相處了兩年多，他對所有學(xué)生也都產(chǎn)生了感情。但他卻認(rèn)為，學(xué)生們離校出走的方式并不妥。
學(xué)生：想起來有點后悔
談到合班的問題時，一名離校女孩一下子來了精神。她稱，因為再過3個月就要高考了，突然合班造成的如此大的人員變動很可能會導(dǎo)致班上大部分同學(xué)難以適應(yīng)新的環(huán)境，直接影響學(xué)習(xí)和高考，同時，他們也不愿意撤換班主任，“馬上就高考了，我們也想好好學(xué)習(xí)！”女孩低下頭小聲說，“冷靜想想，我們這樣做確實不很理智！”
教育局：學(xué)校應(yīng)該加強溝通
昨日下午，記者趕往雙流縣教育局。獲悉此事后，教育局辦公室黃主任非常震驚，他立即打電話向事發(fā)學(xué)校了解情況，并督促學(xué)校一定要想方設(shè)法找回學(xué)生。
黃主任稱，以前全縣從來沒有發(fā)生過因為合班，學(xué)生離校出走的事情。據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的具體情況，抽調(diào)優(yōu)勢師資力量，全力以赴為學(xué)生復(fù)習(xí)備考，這是一種行之有效的教育手段。但在合并前，學(xué)校應(yīng)加強與學(xué)生及其家長的溝通，要讓學(xué)生、家長們充分認(rèn)識該做法的好處。
最新進展：所有學(xué)生都已回家
昨晚8時前，在縣教育局、校方、學(xué)生家長的共同努力下，“維持原狀”的消息傳到了出走學(xué)生的耳中。據(jù)班主任闞宗德稱，目前大部分學(xué)生都已給他打電話報告平安回家的消息。從學(xué)生們口中獲悉，所有學(xué)生都已回家。此后，記者也從學(xué)校方面證實，離家的學(xué)生都已回到各自家中，并將于下周一前陸續(xù)返回學(xué)校。本報記者
孫鵬 實習(xí)生 舒抒 簡強報道
編輯 張偉明
