| 寒假里，許多家長忙著為孩子張羅補課，找家教，買教輔書，忙得不亦樂乎。但心理教育專家指出，關注孩子的成長，應重視讓他們建立健康向上的心態(tài)，假期里與其"補課"，不如"補心"，利用寒假、春節(jié)與孩子多接觸交流，共同補上心理健康這一課。
記者在南京市各大醫(yī)院及心理診所了解到，寒假里前往咨詢的學生人數(shù)
大大增加，家長們明顯比以前更注重孩子的心理健康，但是心理咨詢師卻指出，前往咨詢的許多孩子實際并不存在心理疾病，他們只是缺乏與家長及周圍人群的溝通。陳女士訴說上初二的兒子不求上進，平時懶得實在不像樣，整天無精打采的，做作業(yè)又特別慢，從放學回家一直做到晚上１０點多，常常都還沒做完，成績也越來越不理想。為治一治兒子的"懶病"，家長采取了不少懲罰的措施，比如，不做好功課不給吃飯，不準玩電腦游戲，甚至坐在兒子身邊監(jiān)督，但效果一直不明顯。兒子已無數(shù)次表示要克服做功課效率低的問題，可一到做作業(yè)時，又是老樣子。家長焦急地來咨詢，怎樣徹底治好兒子的"懶病"？心理咨詢師向陳女士指出，對待孩子的懶惰不能簡單采取懲罰手段，要與兒子多交談，讓孩子敞開心扉，也許孩子在學校受到了挫折或與同學、老師相處不融洽等，都會造成他對學習不感興趣、只求完成任務的作風，如果家長的懲罰手段過重反而會導致孩子的心理疾病。另一位前往咨詢的媽媽告訴咨詢師，她的女兒好發(fā)脾氣，正上初三的女兒以前還愿意和父母聊天，但隨著課業(yè)的增加似乎脾氣也見長，有時為一點小事要與父母大動干戈，與父母相處交流的時間少了，卻反倒似更看不慣父母似的，這位媽媽擔憂著孩子的心理怎么會變得這樣"不健康"。心理咨詢師說，很多父母現(xiàn)在一旦發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對，就輕易判斷孩子的心理出了毛病，其實孩子的很多問題都是由于父母和孩子周邊的人及環(huán)境造成的，像這個孩子的壓力主要來自課業(yè)負擔，平時又少人溝通，沒有發(fā)泄的渠道，所以產生對父母的抵觸情緒。
家長們?yōu)楹⒆拥男睦斫】祿鷳n說明越來越多的家長開始關注這個問題，但是前往門診咨詢的常常是家長，而不是孩子本人，這說明家長們的認識仍有誤區(qū)，心理咨詢師不通過與孩子本人的交談往往不能找出根源所在，另外很多孩子其實并不存在心理疾病，家長們利用寒假與春節(jié)的機會，為孩子補補親情課非常有必要，因為與孩子的交流與溝通常常比其他的手段來的更有效。
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