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“高校自主招生選拔測試輕視語文將會造成人文素養(yǎng)的缺失，是不全面的選拔！”在前天舉行的長三角語文論壇上，針對本市高校自主招生考試“重理輕文”、“重英語輕中文”的現(xiàn)象，復(fù)旦、南大和浙大三校中文系主任紛紛呼吁，自主招生考不能忽視語文。
[背景] 自主招生理
科測試不考語文
目前，上海共有5所高校具有自主招生資格，分別是復(fù)旦、交大、同濟、華東師大和華東理工。對應(yīng)屆優(yōu)秀高三學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一測試是高校自主招生的主要方式，本市5所高校在測試科目上有一個不謀而合的特點，就是理科考試無一例外不考語文。
前三所高校已在本月初進(jìn)行過測試，后兩所也將在春節(jié)后分別進(jìn)行。今年復(fù)旦大學(xué)和華東師大的理科考試科目為數(shù)學(xué)和英語兩門；上海交大、同濟大學(xué)（理科考試）和華東理工的考試科目是數(shù)學(xué)、英語，再加上物理與化學(xué)中的一門。
[專家] 語文差就學(xué)不好其他學(xué)科
南京大學(xué)中文系主任莫勵鋒認(rèn)為，不考語文首先和現(xiàn)在高校普遍存在著重理輕文的風(fēng)氣密切相關(guān)。這一方面由社會功利性風(fēng)氣造成，比如學(xué)習(xí)和就業(yè)問題給學(xué)生造成的種種壓力，學(xué)生大學(xué)四年，前三年圍繞英語不停的考級，最后一年圍繞工作找實習(xí)單位簽約；另一方面也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層普遍是理科出身，對文科教育不是很重視有關(guān)。其次，語文缺乏一個客觀的評估標(biāo)準(zhǔn)，比如，同一篇作文不同的老師可能給出不同的評價，而得80分與得70分的差距在哪里，本身就很難說清楚。但語文作為一門基礎(chǔ)性課程的重要性是毋庸置疑的，因為它能夠較客觀、較全面的反映出一個學(xué)生的思想清晰性。按照著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長蘇步清的觀點，語文是表達(dá)思想的工具，語文學(xué)不好，說明思想不夠清晰，其他學(xué)科也很難學(xué)好。
“語文素養(yǎng)是基本素養(yǎng)，并非只有中文系的學(xué)生才應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握。不考察語文能力的自主招生考試是很糟糕的�！睆�(fù)旦大學(xué)中文系主任陳思和認(rèn)為，語文素養(yǎng)是一種公共素質(zhì)，是所有大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，是全民應(yīng)有的素養(yǎng)�，F(xiàn)在高校里有“公共英語”課目和等級考試，卻沒有相應(yīng)的“公共漢語”，這和自主招生考試不考語文一樣，都反映了高等教育對學(xué)生語文素養(yǎng)還不夠重視。
在浙江大學(xué)中文系主任吳秀明看來，同樣是語言，這些名校只考數(shù)理化和英語卻不考語文是典型的功利主義態(tài)度，這樣的考察太注重工具性，存在知識缺漏，對高中生會起到誤導(dǎo)作用。合格的大學(xué)生都應(yīng)該具備一定的語文素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。
[高校] 今后可能增加語文考查
制定自主招生考試科目的機構(gòu)通常為高校招辦。復(fù)旦大學(xué)招辦徐主任介紹，理科只考數(shù)學(xué)和英語是該校專家數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，為了減輕考生負(fù)擔(dān)，以最簡略的方式、最少的科目考察學(xué)生的水平，招辦再三斟酌后才確定了這兩個學(xué)科。理科考數(shù)學(xué)自不待言，至于英語，徐主任表示試卷滿分只有100分，是數(shù)學(xué)的一半，只是“及格考”，屬于基本要求。不過，今后復(fù)旦也有可能在理科考中引入語文考試。徐主任對此表示，自主招生測試畢竟有實驗性質(zhì)，今后并非沒有改變的可能。
同濟大學(xué)招辦主任肖亮華表示，自主招生考試并非高考，功能側(cè)重于選拔專業(yè)人才。同濟是理工科學(xué)校，自然要選拔理科優(yōu)秀學(xué)生；至于考英語，則是因為英語有利于學(xué)生的學(xué)科發(fā)展，理工科學(xué)習(xí)離不開查閱國外資料，英語不好往往沒有前途。不考語文不是因為語文不重要，而是考太多科目會給考生帶來太多負(fù)擔(dān)。同濟今后在自主招生考試中加入語文科的可能性并不大。（記者李征
實習(xí)生張騫）
特約編輯：張慶德
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