| 青島日報訊 “人之初，性本善……”《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《顏氏家訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化典籍成為家長、學(xué)生共同學(xué)習(xí)的“課本”。這是我市長陽路小學(xué)開展家庭教育的新形式。
一次家庭問卷調(diào)查后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)不少家庭步入家教誤區(qū)，學(xué)生存在行為習(xí)慣差，缺乏上進(jìn)心等
不良習(xí)慣。因此，學(xué)校決定以“中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭生活中傳承的實(shí)踐探索”作為課題研究切入點(diǎn)，將中華傳統(tǒng)文化之經(jīng)典融于現(xiàn)代化的家庭教育中，有組織、有計(jì)劃地開展傳統(tǒng)美德教育，探求家庭現(xiàn)代化教育的方式與方法。
長陽路小學(xué)根據(jù)倫理學(xué)的理論和分類，依據(jù)家庭在社會化的過程中所接觸的社會關(guān)系的順序，由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由低到高，按學(xué)段、分層次進(jìn)行選編教材和教學(xué)。學(xué)校選編的教材是以中華民族傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的中華民族的基本道德素質(zhì)基礎(chǔ)，以規(guī)范當(dāng)代社會公德、家庭美德、職業(yè)道德為核心，其中包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《顏氏家訓(xùn)》、《論語》等，每冊教材均設(shè)有“指導(dǎo)語”、“學(xué)習(xí)反思”等，為學(xué)生、家長如何結(jié)合家庭實(shí)際，去實(shí)踐、體驗(yàn)、鞏固、提升、內(nèi)化，提供了學(xué)習(xí)思考的空間。（青島日報記者
劉淼）
| 
