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北京娛樂信報(bào)報(bào)道，針對(duì)一些學(xué)校由于教師教學(xué)不得當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，昨天北京教育學(xué)院季蘋教授指出，評(píng)價(jià)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不能只憑“升學(xué)率”，中小學(xué)應(yīng)設(shè)置“厭學(xué)率”評(píng)價(jià)體系。
北京教育學(xué)院季蘋教授告訴記者，據(jù)她對(duì)一些學(xué)校調(diào)查，目前學(xué)校學(xué)生厭學(xué)率最樂觀的數(shù)據(jù)已達(dá)30%，實(shí)際數(shù)字還要高。學(xué)習(xí)興趣的
淡薄直接影響孩子的求知欲和最終的“成績”，嚴(yán)重厭學(xué)造成的學(xué)習(xí)障礙甚至使少數(shù)孩子不得不輟學(xué)。
“學(xué)生厭學(xué)雖然也有家長和學(xué)生本身的因素，但重要的還是一些老師教學(xué)方式不得當(dāng)�！睋�(jù)季蘋教授分析，老師教學(xué)不當(dāng)?shù)脑蛞环矫媸怯捎诮處熃虒W(xué)目標(biāo)不清晰，另一個(gè)原因則是對(duì)新課程的三年目標(biāo)不理解，由于對(duì)知識(shí)的不理解導(dǎo)致了講課的不生動(dòng)，使得學(xué)生沒有興趣聽下去。
但目前解決這一問題還存在瓶頸：一方面教師需要大量的時(shí)間進(jìn)行新課程的研究，另一方面老師們工作負(fù)擔(dān)太重，每周要上18節(jié)課，每天工作10小時(shí)以上，沒有研究的時(shí)間。(杜丁)
特約編輯：張慶德
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