|
本報訊（實習生蔣昕捷）當前，我國農(nóng)村中農(nóng)民平均受教育年限不足7年，4．8億農(nóng)村勞動力中，小學文化程度和文盲半文盲占40．31％，初中文化程度占48．07％，高中以上文化程度僅占11．62％，大專以上只有0．5％。農(nóng)業(yè)部的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，懂得如何使用農(nóng)藥的農(nóng)民不足三分之一。
近日，在“農(nóng)民培訓暨中國農(nóng)
民大學發(fā)展研討會”上，農(nóng)業(yè)部主管農(nóng)民教育的張寶文副部長提供的這組數(shù)據(jù)觸目驚心。
“在農(nóng)村向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變過程中，依靠這樣低素質(zhì)的群體來完成調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重任是很困難的�！睂τ谀壳稗r(nóng)村生產(chǎn)者素質(zhì)低和人才匱乏的現(xiàn)狀，張寶文副部長深感憂慮。
“農(nóng)村勞動力人口受教育程度實際上下降了�！迸c會的國家發(fā)改委農(nóng)經(jīng)司副司長方言坦言，她上世紀90年代去基層考察時，當時村干部中有不少是農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的。而現(xiàn)在，全國70多萬個行政村中，大部分村干部是初中文化程度，甚至還有文盲、半文盲。
參加“農(nóng)民培訓暨中國農(nóng)民大學發(fā)展研討會”的專家學者呼吁，要讓農(nóng)民走出增產(chǎn)不增收的困境，就需要對傳統(tǒng)的“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)經(jīng)營、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的培訓，提高他們的素質(zhì)，這是加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、促進農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。
然而，現(xiàn)在農(nóng)民培訓的實際情況并不樂觀�！澳壳斑@種培訓是喜憂參半�！苯逃柯殬I(yè)教育與成人教育司副司長張昭文坦言，“現(xiàn)在農(nóng)村的基礎(chǔ)教育和轉(zhuǎn)移勞動力的職業(yè)教育得到了發(fā)展，但政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)方面投入的專項資金減少了，培訓規(guī)模變小了，有些開了幾十年的農(nóng)民學校一夜之間關(guān)門了�！�
張昭文副司長認為，解決這一問題除了政府加大投入專項經(jīng)費外，還必須加強科研單位與職業(yè)學校、農(nóng)業(yè)學校和農(nóng)民學校的合作。
特約編輯：張慶德
| 
