教育部近日公布《關(guān)于做好2005年普通高等學(xué)校招收高水平運(yùn)動(dòng)員工作的通知》，要求高校對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員免試錄取，引起強(qiáng)烈爭(zhēng)議。反對(duì)者認(rèn)為這是對(duì)高考公平公正規(guī)則的破壞，支持者認(rèn)為是對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的合理補(bǔ)償。
我認(rèn)為，在高校普遍缺乏辦學(xué)自主權(quán)，高校的招生計(jì)劃、招生
辦法等都由國(guó)家統(tǒng)一制定，而且還沒(méi)有以法定的形式固定下來(lái)，仍然是由相關(guān)行政主管機(jī)構(gòu)以行政命令的方式確定的情況下，教育部以一紙行政通知的方式要求各高校對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員格外開(kāi)恩，算不上是對(duì)高考規(guī)則的破壞，而只能說(shuō)是對(duì)規(guī)則的修改。當(dāng)然，合不合理另說(shuō)。但我也不認(rèn)為“補(bǔ)償說(shuō)”就是合理的。明眼人應(yīng)該看出，教育部的行為，代表的其實(shí)是一種無(wú)奈的國(guó)家行為。在要求大面積照顧優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，乃至一級(jí)運(yùn)動(dòng)員都可以免試上大學(xué)的背后，是現(xiàn)有國(guó)辦競(jìng)技體育的體制下，運(yùn)動(dòng)員出路緊張的一個(gè)現(xiàn)實(shí)難題�？梢钥闯�，有關(guān)部門(mén)在這個(gè)問(wèn)題上處在左右兩難的尷尬境地：如果不照顧運(yùn)動(dòng)員，其出路很成問(wèn)題；如果網(wǎng)開(kāi)一面，高考的公正性又受到嚴(yán)重質(zhì)疑。
正是在這種兩難困境下，國(guó)家僅僅對(duì)“高水平運(yùn)動(dòng)員”開(kāi)了一個(gè)口子。如果對(duì)所有進(jìn)入國(guó)家運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、準(zhǔn)訓(xùn)練軌道的運(yùn)動(dòng)員都網(wǎng)開(kāi)一面，那還不在社會(huì)上炸一個(gè)更大的油鍋！但這樣做的結(jié)果是，給了社會(huì)一個(gè)“贏者通吃”的口實(shí)，也的確造成了這樣一個(gè)事實(shí)。
事實(shí)上，那些真正優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員是完全不必要通過(guò)上大學(xué)尋找出路的。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的世界冠軍們，平均每人獲得各類獎(jiǎng)金和贈(zèng)款高達(dá)300萬(wàn)元以上，許多人（包括許多大學(xué)畢業(yè)生）一輩子都掙不到這個(gè)錢。這還是直接的款項(xiàng)，由明星效應(yīng)帶來(lái)的廣告收益及其他各種“品牌附加值”（比如容易找工作、轉(zhuǎn)行做影視歌星等）更是無(wú)法計(jì)數(shù)。即使他們退役后不當(dāng)影視歌星，也還可以當(dāng)教練、體育官員，工作一般是不會(huì)成問(wèn)題的。
這么說(shuō)來(lái)，教育部的通知是醉翁之意不在酒，不在于給那些爭(zhēng)金奪銀的運(yùn)動(dòng)員錦上添花，而在于給另外一大批與金牌無(wú)緣的運(yùn)動(dòng)員雪中送炭。
我們知道，在國(guó)家辦競(jìng)技體育的體制之下，相當(dāng)多運(yùn)動(dòng)員都是從小與社會(huì)隔離，放棄文化課進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，在文化知識(shí)上根本無(wú)法和那些高考班里的孩子展開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)。但問(wèn)題是，運(yùn)動(dòng)生涯的淘汰賽絲毫不亞于高考這場(chǎng)淘汰賽，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。每一個(gè)冠軍的背后，都有很多失敗者作鋪墊。由于知識(shí)荒廢，一旦極其短暫的運(yùn)動(dòng)生涯結(jié)束，許多人今后謀生都成問(wèn)題！在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，運(yùn)動(dòng)員是國(guó)家包終身，上不上大學(xué)無(wú)所謂。但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家想包也包不了了，于是只好給他們另一個(gè)出路：趁年輕，上個(gè)大學(xué)，多張文憑多點(diǎn)保險(xiǎn)。
但是國(guó)家這樣做，又必須冒一個(gè)更大的風(fēng)險(xiǎn)：高考公平性在社會(huì)評(píng)價(jià)中的降低，以及文憑的貶值。許多運(yùn)動(dòng)員文化知識(shí)基礎(chǔ)太差，除了極個(gè)別能夠順利完成學(xué)業(yè)以外，不少運(yùn)動(dòng)員將不得不面對(duì)“是否有能力順利完成學(xué)業(yè)”的普遍懷疑。
如此看來(lái)，高水平運(yùn)動(dòng)員免試上大學(xué)，不過(guò)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)壓力下的無(wú)奈選擇。 （童大煥）
特約編輯：張慶德
