| “面對激烈的升學競爭，考生承受的壓力越來越大，同時由于長時間、高強度的用腦，極易造成大腦缺氧和身心疲勞，導致學習效率不高、精力不足、記不住東西。此時孩子很累，家長很急，只有擠占更多的休息時間學習，可越學，腦子越累；越累，學習效率越低；越低，心情越糟，甚至開始對學習厭煩。盡管孩
子看起來很努力，實際上他們已經(jīng)陷入“無效學習”的怪圈。” 一場專家云集的家教講座上，北京黃教授的上述觀點引起了許多家長的共鳴。黃教授認為：導致無效學習現(xiàn)象的根本原因是大腦缺氧。大腦缺氧就要補氧，“補氧”比補營養(yǎng)還要重要。先后由美歐日科學家發(fā)現(xiàn)的能夠給人體高效補氧的賽鯊力，10年來先后在北京、上海等地，引起極大的轟動。當?shù)貙W生率先體會到賽鯊力補氧的好處：腦子清醒了，不疲勞了，睡覺香了；也有些孩子上課不困了，記東西快了，頭也不疼了，學習效率高了；身體弱的孩子吃飯香了，很少生病了。 那么賽鯊力何以在北京、上海等地的家長和學生中火爆呢？原來，科學界對賽鯊力的補氧作用早有公論；而且，在西方和日本等發(fā)達國家，許多學生和腦力工作者利用賽鯊力來改善大腦供氧狀況、提高學習和工作效率蔚然成風。盡管賽鯊力見效非常快，并有很多學生、家長撥打0532—3671363表達服用后的喜悅，但孩子在平時學習中還是應注意長期補氧，像歐美日等發(fā)達國家的學生一樣保持輕松、高效的學習狀態(tài)，這樣，家長才能幫孩子真正跳出“無效學習”的怪圈。
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