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新華社合肥８月３１日專電（楊雷平、方劍）家住安徽安慶市北正街的小金去年進入合肥一家電腦學校學習。今年暑假，她搖身一變，成了該校駐安慶招生辦的工作人員。小金向記者道出了其中的內(nèi)幕：她們學校的學生大多是被“勸來的”。老師們利用自身的關系去游說朋友、家長，爭取生源，從中獲得“好處費”。而這一招數(shù)，
現(xiàn)在被不少學校采用，特別是民辦學校。
少數(shù)學校給本校教師下達招生任務，完不成任務就扣發(fā)獎金，完成任務者有獎勵。一些學校還將招生簡章發(fā)給學生和學生家長，讓他們宣傳。有的縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師也參與其中。
小王是合肥一所電腦學校的學生。他是聽朋友介紹，才進了這所學校學習的�！笆聦嵣�，這個學校的師資力量很差，有不少老師是從附近的學校臨時借聘的。有時因老師的課程安排發(fā)生沖突，我們就不得不停課。”
早在２００２年，安徽省教育廳就與省工商局聯(lián)合制定并實施了《安徽省教育招生廣告管理暫行辦法》，對學校發(fā)布的招生廣告加以嚴格的規(guī)定，但眾多渴望求學的人們?nèi)缘胝猩鷱V告的陷阱�？磥�，有關部門還得加強督查和管理，學生及家長更要擦亮眼睛。
特約編輯：張慶德
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