只有選對了路，才能達(dá)到理想的目標(biāo)。因此，選擇志愿和決定志愿順序，是初中生報考高中階段學(xué)校過程中最為關(guān)鍵的一步。但許多家長和考生往往把選擇志愿作為某種技巧，而不從實際出發(fā)并從多方面考慮，由此造成失誤。那么，填報志愿應(yīng)有哪些依據(jù)呢？
指標(biāo)一：先明確職業(yè)理想
考生理想的終點并不在高中階段學(xué)校，而在社會的某一事業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職業(yè)，只有選準(zhǔn)了道路，才能達(dá)到理想的目標(biāo)。因此，填報志愿前，應(yīng)當(dāng)考慮考生本人到底有沒有明確的職業(yè)理想，有怎樣的興趣愛好，有什么優(yōu)勢特長，屬于什么類型的氣質(zhì)特征、心理特質(zhì)，職業(yè)能力傾向又如何等。確定了大致的職業(yè)理想后，就能選擇自己是進(jìn)普通高中還是其它類學(xué)校。值得指出的是，為數(shù)不少的考生其實并不真正了解自己，為數(shù)不少的家長也并不了解自己的子女。
指標(biāo)二：不要脫離學(xué)業(yè)成績
如果說職業(yè)理想是主觀意識，那么學(xué)業(yè)成績則是每位考生必須面對的客觀事實�？忌膶W(xué)業(yè)水平處于什么樣的位置，不僅僅是班上成績是第幾名，要放到大背景下，即全區(qū)乃至全市的水平，只有這樣，選擇志愿才能有的放矢。
指標(biāo)三：不忘考慮市場需求
一些家長和考生在選擇志愿時，常常不免盤算哪些專業(yè)薪金高、待遇好、省力舒服、名利雙收，這雖屬人之常情，但卻往往造成失誤。因此，有必要清楚社會對人才的需求。要用發(fā)展的眼光來選擇志愿，現(xiàn)在不少職技類學(xué)校的培養(yǎng)模式都向國際技工接軌，將現(xiàn)代化操作技能和扎實的理論知識結(jié)合起來。只要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，就可能成為令人羨慕的高級技師。此外，隨著中專、職校、技�！叭Ｉ币部煽即髮W(xué)的“立交橋”建立，早幾年千軍萬馬爭過普通高中這座“獨木橋”的現(xiàn)象，如今已有了很大改變。所以，家長和考生不必一定要擠在普通高中這一條路上。
指標(biāo)四：了解自己身體素質(zhì)
這主要是針對報考中職類學(xué)校的考生。
一些中專、職校、技校對學(xué)生的身體素質(zhì)作了相應(yīng)的規(guī)定，如果不符合條件，有的根本不會把考生志愿投檔�？忌鶕�(jù)自己的身體情況，對照有關(guān)專業(yè)(工種)對身體(如視力、色覺、身高、血壓等)的要求，參考“體檢結(jié)果通知書”中提出的報考專業(yè)建議去挑選適合自己報考的學(xué)校(專業(yè))�？忌荒茉隗w檢上弄虛作假或強行填報自己身體情況不符合招生體檢要求的學(xué)校(專業(yè)或工種)，否則，該志愿將作為無效志愿進(jìn)行處理。
指標(biāo)五：考慮家庭經(jīng)濟狀況
公辦與民辦、重點與一般、寄宿與走讀、轉(zhuǎn)制高中與綜合高中，各類學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，特別是民辦高中和“擇校三限生”部分，所需費用相對較高，考生和家長應(yīng)考慮到。同時，也要考慮學(xué)校是否有寄宿條件、家庭離學(xué)校的遠(yuǎn)近等因素。
