新華社北京4月26日電出席九屆全國人大常委會第二十一次會議的人員今天在分組審議國防教育法草案時(shí)指出，國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。當(dāng)前制定一部具有中國特色的國防教育法，十分必要。
擁有強(qiáng)大的國防，才能保證國家的獨(dú)立和領(lǐng)土完整，保證國家長治久安和繁榮昌盛。與會人員在審議中認(rèn)為，制定國防教育法對于普及和加強(qiáng)國防教育是必要的。國防教育關(guān)系到國家的存亡，居安思危，當(dāng)前在抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，更應(yīng)該大力開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，共同構(gòu)筑人民共和國牢不可破的“鋼鐵長城”。
顧金池委員說，國防教育是社會主義精神文明建設(shè)的組成部分，全社會應(yīng)共同努力，在青少年中進(jìn)行廣泛的愛國主義教育，激發(fā)愛國熱情，樹立國防意識。常沙娜委員認(rèn)為，制定國防教育法一個(gè)很重要的目的是動員全民力量保衛(wèi)國家，草案中對此還不夠明確，應(yīng)突出保衛(wèi)祖國的內(nèi)容。
在審議中，聶力、趙地等委員建議，草案要進(jìn)一步細(xì)化拒絕開展國防教育活動或?qū)嵤﹪澜逃ú涣Φ膯挝弧�(gè)人應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任。李來柱、羅尚才等委員提出，加強(qiáng)國防教育要根據(jù)不同階段、不同對象，采取相應(yīng)的教育形式。機(jī)關(guān)、廠礦、學(xué)校、軍隊(duì)和人民團(tuán)體等都應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)，有針對性地開展國防教育活動，充分體現(xiàn)國防教育的全民性，提高群眾對國防建設(shè)的關(guān)注和國防建設(shè)的義務(wù)感和責(zé)任感，增強(qiáng)全體公民的國防觀念。
