新學(xué)期換了新班主任怎么辦？上課的時(shí)候總是“開(kāi)小差”咋解決？

邁入新學(xué)期，孩子和家長(zhǎng)總有些小煩惱

同學(xué)的小煩惱，你也有嗎？

在線老師：

長(zhǎng)沙路小學(xué)四年級(jí)四班班主任、語(yǔ)文老師 瞿良

提問(wèn)：升入三年級(jí)，我突然換了一位新班主任，任課老師也換了幾位，我很不舍，因?yàn)槲液芟矚g之前的老師，現(xiàn)在該怎么去適應(yīng)新變化呢？

回答：這對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種嶄新的變化，但其實(shí)換老師對(duì)任何學(xué)校來(lái)說(shuō)都是正常的事情。首先家長(zhǎng)們先不要不斷地在孩子面前表現(xiàn)自己的焦慮，因?yàn)槟挲g較小的他們并不會(huì)讓自己長(zhǎng)時(shí)間困惑于此。他們是活躍的、有新鮮感的，內(nèi)心是期待著新事物的，想想每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，不同的老師會(huì)帶給孩子不同的感受、不同的相處方法、不同的知識(shí)視野和思維習(xí)慣。所以小同學(xué)們一定會(huì)在新老師面前表現(xiàn)得更積極、更上進(jìn)，因?yàn)樗麄円蚕ＭM快讓新老師喜歡上他們。所以不要煩惱新環(huán)境的變化，要相信自己可以順其自然地去迎接好新的體驗(yàn)。

提問(wèn)：隨著年級(jí)的增長(zhǎng)、學(xué)業(yè)的加重，我小時(shí)候?qū)W的特長(zhǎng)還要不要繼續(xù)堅(jiān)持下去？

回答：這個(gè)話(huà)題其實(shí)因人而異。但我相信一個(gè)孩子從小培養(yǎng)的特長(zhǎng)應(yīng)該大部分都是以你自己的興趣為主，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)在報(bào)興趣班時(shí)應(yīng)該也詢(xún)問(wèn)過(guò)孩子的意見(jiàn)想法。那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你也可以問(wèn)問(wèn)自己的“初心”，與父母充分溝通交流還能否給予支持，再確認(rèn)自己的意愿和規(guī)劃。相信有了興趣、有了合理時(shí)間規(guī)劃、有了父母的支持，你也會(huì)對(duì)多才多藝的自己感到驕傲，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，實(shí)現(xiàn)良好的效果。這份長(zhǎng)期堅(jiān)持，不是一時(shí)的新鮮感，不是模糊不清的心態(tài)，而是一種考驗(yàn)和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也要注意，不管是發(fā)展新興趣，還是繼續(xù)堅(jiān)持鞏固既有特長(zhǎng)，都要以孩子的心靈感受和內(nèi)心收獲感滿(mǎn)足感為前提。

在線老師

青島三十九中初三一班班主任、英語(yǔ)老師 楊健

提問(wèn)：今年升入初二，我感覺(jué)自己有些偏科，很焦慮擔(dān)心，應(yīng)該怎么辦？

回答：偏科實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)期問(wèn)題。首先，要克服心理障礙，調(diào)整好心態(tài)，不要給自己一個(gè)“已經(jīng)偏科了”的這種認(rèn)同心理，減少壓力，要相信在老師的幫助、自己的努力下有能力去改變學(xué)科的劣勢(shì)。第二，找到偏科的根源，有區(qū)別地解決。如果是興趣問(wèn)題，我們可以通過(guò)一些輔助手段，比如說(shuō)與本科目的任課老師多溝通互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，讓孩子自主探索學(xué)科的不同一面，發(fā)現(xiàn)新樂(lè)趣。如果是知識(shí)性的原因，學(xué)生就要去多問(wèn)、多思考，改變學(xué)習(xí)方法。第三，要牢牢把握每門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，在有限的時(shí)間里獲得最大的成果收獲。

提問(wèn)：我有些胖，體育不太好，以前是不重視，現(xiàn)在則感覺(jué)有心無(wú)力，要達(dá)標(biāo)有點(diǎn)困難，怎么辦？

回答：中考體育成績(jī)是由過(guò)程分和中考體測(cè)分兩部分組成的?，F(xiàn)在體育是與歷史、道法、物理、化學(xué)一起被列為第一組合。只有第一組合的分?jǐn)?shù)達(dá)到B級(jí)及以上，學(xué)生才有可能爭(zhēng)取到進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)體育是一個(gè)很重要的學(xué)科。不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，從一入學(xué)起就要重視。體育鍛煉不是一朝一夕的，這位同學(xué)也不要過(guò)分焦慮，我們要“追上”也要循序漸進(jìn)。首先建議你要積極參與學(xué)校組織的多樣體育課活動(dòng)，利用時(shí)間充分鍛煉，平時(shí)周末或假期在家，也一定要每天拿出時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行體育鍛煉。比如在中考體育項(xiàng)目里，長(zhǎng)跑是只要肯下功夫，就會(huì)進(jìn)步很大的項(xiàng)目之一。此外，打打球、跳跳繩、爬爬山，孩子們多方位進(jìn)行身體鍛煉，既能夠保證他在初三沖刺時(shí)候的身體條件，也能對(duì)他的體育成績(jī)有實(shí)際助力作用。

提問(wèn)：新學(xué)期伊始，能為正處于初三沖刺階段的我們提供一些建議嗎？

回答：心理調(diào)整是第一位的，雖然中考對(duì)現(xiàn)階段的我們來(lái)說(shuō)是很重要的事情，但是它絕不是我們?nèi)松奈ㄒ怀雎?。我們可以做的選擇是多種多樣的，要用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待中考，不要過(guò)多地給自己壓力，只要每天做最好的自己，那么我覺(jué)得這就是一種勝利和進(jìn)步！從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在的中考進(jìn)行了一定的改革，更強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，那么在課堂上老師講課的這45分鐘就需要我們必須高效高質(zhì)地吸收。善問(wèn)的孩子通常都善思，善思有利于進(jìn)步，所以課下一定要敢于并且勤于向老師提問(wèn)。其次，一定要做好長(zhǎng)計(jì)劃和短安排，長(zhǎng)計(jì)劃到每個(gè)階段我們要達(dá)到什么樣的效果，短階段要具體到每個(gè)任務(wù)上，這樣才能將時(shí)間充分地利用。

爸媽的心事，該怎么解？

在線老師

平安路第二小學(xué)四年級(jí)四班語(yǔ)文老師 袁鳳

提問(wèn)：孩子比較內(nèi)向，我擔(dān)心他剛?cè)雽W(xué)能否和同學(xué)們玩在一起，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子呢？

回答：其實(shí)家長(zhǎng)們并不需要過(guò)度擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，孩子們是比較容易接受新環(huán)境的。學(xué)生們會(huì)有課間活動(dòng)時(shí)間，這時(shí)積極主動(dòng)的孩子就會(huì)先嘗試和去認(rèn)識(shí)新朋友。所以，就算孩子比較內(nèi)向，還是有很多同學(xué)會(huì)來(lái)主動(dòng)打招呼然后互相熟悉起來(lái)的。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)也可以與孩子通過(guò)角色扮演這種游戲的方式來(lái)提前模擬孩子交新朋友的場(chǎng)景，帶他事先熟悉一下，給孩子心理上的幫助。家長(zhǎng)還可以通過(guò)觀察孩子的狀態(tài)，來(lái)決定是否要聯(lián)系班主任進(jìn)行溝通。

提問(wèn)：經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，感覺(jué)孩子還沒(méi)從散漫的狀態(tài)里回神，家長(zhǎng)要怎樣讓孩子盡快將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)呢？

回答：首先，家長(zhǎng)要意識(shí)到剛開(kāi)學(xué)有這種狀態(tài)是很正常的。在學(xué)校里面我們也是允許孩子有一個(gè)階段來(lái)慢慢適應(yīng)開(kāi)學(xué)。在這個(gè)階段，第一，家長(zhǎng)要盡量先減少一些額外附加的學(xué)習(xí)任務(wù)。不要為了讓孩子快速進(jìn)入狀態(tài)而給孩子累加其他學(xué)習(xí)任務(wù)，否則會(huì)引發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加的排斥和反感。第二，我們要針對(duì)他的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)要給予肯定，孩子得到夸獎(jiǎng)會(huì)變得更加積極。第三，讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)，周末的時(shí)候放心玩，減少孩子剛開(kāi)學(xué)過(guò)大的學(xué)業(yè)壓力。

在線老師

青島第四實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)副主任、歷史老師 孫傳旭

提問(wèn)：孩子叛逆期到了，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

回答：大多數(shù)家長(zhǎng)可能對(duì)叛逆期的理解是有偏差的。面對(duì)孩子叛逆期的階段，家長(zhǎng)先要理解什么是真正的叛逆期，在這個(gè)階段孩子逐漸有了自己的想法、想要自己去嘗試做主的意向。發(fā)生意見(jiàn)不同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先跳出爭(zhēng)吵的氛圍，先想想孩子到底想要的是什么，我們的目的是什么，平靜下來(lái)后與孩子進(jìn)行平等的交流，去傾聽(tīng)孩子。當(dāng)然，我們可以給孩子們提供意見(jiàn)，但要將選擇權(quán)交予他的手中。

提問(wèn)：初中到校時(shí)間早，還有晚自修，我應(yīng)該給孩子買(mǎi)一部手機(jī)嗎？

回答：初中階段的孩子雖然已經(jīng)開(kāi)始快速成長(zhǎng)，但他們大多數(shù)自制力還是較為欠缺的。如果將手機(jī)自己放在身上，可能會(huì)影響課堂紀(jì)律，也可能會(huì)面臨丟失的情況。如果家長(zhǎng)因?yàn)榧彝ピ虼_實(shí)有給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的必要，那么我的建議是家長(zhǎng)要跟班主任老師做好溝通，讓班主任來(lái)統(tǒng)一來(lái)管理。起到聯(lián)系作用的工具除手機(jī)之外，我認(rèn)為電話(huà)手表也是一種不錯(cuò)的選擇。

提問(wèn)：想讓孩子在課余時(shí)間多提升自己的綜合素養(yǎng)，可以先從哪里下手比較好呢？

回答：從現(xiàn)在的學(xué)科而言，閱讀是各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)?？觳臀幕⑿校苌贂?huì)靜下心來(lái)閱讀長(zhǎng)段文章，很容易導(dǎo)致一個(gè)學(xué)生不理解、讀不懂題目以及材料的真正意圖是什么。所以我們家長(zhǎng)要和孩子一起注重培養(yǎng)閱讀興趣，從小的短篇書(shū)籍到長(zhǎng)篇書(shū)籍，一步步地喜歡上閱讀。其次，我也建議孩子多參加一些學(xué)校或者校外的實(shí)踐活動(dòng)。（觀海新聞／青島早報(bào)記者 楊健 實(shí)習(xí)生 韓曉倩）